父母們要放下姿態，學會對孩子先低頭
有時候，先向孩子低頭，不是要向孩子道歉認錯，原則上的事情，一步都不能妥協，先低頭是想要孩子學會理解父母。
一位媽媽十分著急，她不斷地問我，她跟孩子吵架了，整整兩天，孩子與她冷戰，幾乎零交流。母親下班了，孩子視而不見；母親叫孩子，孩子沒有回應；有事情孩子總是找爸爸。
她問我，該怎麼辦？現在她陷入痛苦的煎熬中。
可以知道矛盾的爆發，讓親子感情的溝通出現了障礙。對孩子與父母雙方來說，這是一種冷暴力，傷害力大。
得知事情的緣由後，我對這位媽媽說：“媽媽，您得先向孩子低頭，放下姿態。”
這位媽媽立即說：“那怎麼行，那我以後還有威信？還怎麼教育他？”
我解析說：“媽媽，您理解錯了，向孩子低頭不是要您向孩子認錯，向孩子妥協，而是要孩子學會理解您。您可以跟孩子說，現在媽媽壓力很大，工作很累，又要幫助你學習，而且你也知道媽媽身體不好，沒有多大的精力。媽媽這樣做，是想陪你去書城買書，是想你開學後可以複習用的。媽媽覺得你已經長大了，可以處理好自己的事情。媽媽知道，你肯定想好選擇哪一本資料書。同時，把自己的問題講給孩子，讓孩子學會理解媽媽您的困難，甚至讓孩子想辦法，一起討論，解決事情。”
最後，經過這位媽媽的努力，重新與孩子修復了關係，買到了學習資料。
有時候，先向孩子低頭，不是要向孩子道歉認錯，原則上的事情，一步都不能妥協，先低頭是想要孩子學會理解父母。從自己立場出發，缺乏讓對方體驗各自的困難是矛盾爆發的重要原因。
最近熱播的《小歡喜》，是一部關於親子教育的電視劇，講述了三個孩子高考以及家庭發生的種種事情。
劇中的母親童文潔，眼看孩子就要高考了，但是孩子一凡的成績還不能上本科。她開始急了，又是辭職，又把家搬到離學校近一點，所做的每一件事都是圍繞著孩子轉動。從母親的角度來講，母親童文潔覺得自己為孩子付出了一切。這反而成為後面與孩子爆發矛盾的一個主要原因。
根本的問題是，母親童文潔需要孩子快速提分，因為時間緊迫，還剩下不到一年就高考了。而孩子覺得自己已經很努力學習了，母親只是一直盯著分數，沒有看到他的努力。
這個矛盾終於在一次模擬考試後爆發了。
模擬考試中，一凡考了450多分，比上一次390多分進步了很多。
剛開始媽媽童文結很開心，一家子去吃飯。在吃飯的時候接到學校老師的電話，說這次模擬考試比較簡單，一凡的排名並沒有進步。
當即，母親就拉著孩子直奔向輔導機構。
母親一口氣想幫孩子報六科，每天放學之後，來補習機構寫作業，寫卷子，上課。這時孩子不幹了，與母親吵起來了，氣呼呼地回家了。
母親童文潔與孩子的矛盾遲早都會爆發的，這是必然的，模擬考試只是一根導火線。母親一步一步緊逼，而孩子覺得母親只看分數，否定了自己的努力。
回到家後，爸爸方圓瞭解事情後，他沒有責怪孩子，反而向孩子示弱，向孩子低頭，給孩子講述媽媽所做的一切，從小就給你買了很多玩具，要什麼有什麼，然後又把媽媽與同學的媽媽做對比，橫向對比，豎直對比……慢慢地，一凡意識到自己的錯誤，最後在父親的鼓勵下向母親道歉了。
從矛盾爆發到和解，整個過程很短暫。這得歸功於父親處理矛盾時的示弱，讓孩子理解媽媽的處境。恰當的低頭是有需要的，低頭不是向孩子妥協，原則上的事情一步也不能退，而是讓孩子學會理解父母的困難與付出。
週末的時候，小侄女和我大哥在玩象棋。
孩子已經連續贏了兩局，為了不讓孩子驕傲。大哥準備贏下這局遊戲，很快小侄女的棋子被吃掉很多了。小侄女開始不高興，她每走一步之後，看到結果不好就要悔棋。大哥再三堅持，不給孩子悔棋。
孩子扔掉象棋，跑回房間哭起來了。孩子的哭聲引來了孩子的母親和奶奶。在眾人的安慰下，小侄女才停止了哭泣。
經過這件事後，接下來的一個星期，小侄女不想和大哥玩象棋了，也不想搭理大哥。但是，我大哥明白，雖然是遊戲，但是遊戲也是有遊戲的規則，不能因為個人的喜好而踐踏遊戲規則。正如，現實生活中，隨意踐踏社會規則必將付出沉重的代價。
小侄女想贏，大哥想通過玩遊戲幫孩子學會誠信，學會遵守規則。兩者之間的立場角度不一樣，故矛盾肯定會爆發的。
一週之後，大哥拿著象棋想和小侄女下棋，結果孩子不理睬。大哥對著小侄女說：“小雯，爸爸知道你是很聰明的，爸爸問你一個問題好不好？”小侄女點點頭。
大哥說：“爸爸答應你，下週出席你的表演會。但是爸爸有事不能去，可以嗎？”
小侄女瞬間憤怒了：”不行！你答應過我，和媽媽一起參加我的表演會，如果你不去，我恨你，我不跟你說話了！”
大哥笑著說：“對啊，小雯，爸爸答應過你的，不能出爾反爾。如果爸爸不出席你的表演會，這是不誠實的，很多人都討厭不誠實的人。同樣的道理，我們下棋，也不能悔棋的，遊戲規則是我們認真下好每一步棋，不能悔棋。悔棋是一個誠信問題，品德問題，所以我們要遵循遊戲規則，否則會遭到很多人討厭的。”
很快，小侄女與大哥和解了，一起玩象棋，但她再也不會悔棋。
與孩子相處過程中，矛盾是難以避免的。這個矛盾主要是雙方的需求與出發點不一致導致的。矛盾的爆發並不都是壞事，可以把根本的問題暴露出來，這時如何處理問題才是關鍵。
對於原則上的事情，一步也不能退，這是底線。失去底線的教育，你的妥協就沒有意義，例如關於規則，誠信，道德……面對根本的問題時，有時候懂得向孩子先低頭，放下姿態，幫助孩子理解父母的困難，學會轉化角度看問題，才會有效地解決矛盾。
