对于快进入高三的同学，暑假有必要提前了解一下英语并且做一个好的规划。进入高三后，由于英语知识繁杂，很多同学会陷入无头绪的状态，感觉背了很多单词，但成绩就不见提高。由于有高考的压力，会心态不稳、患得患失，英语成绩波动很大。对此，大家一定要树立对英语学科的正确认识。语言学习不是一蹴而就的，需要通过长期积累达到质变，因此一定要有耐心，坚持积累，一年下来一定会得到自己满意的成绩。
建议大家在高三阶段除了继续学习和巩固英语知识外，更应该加强心理素质的锻炼，通过月考、段考、模考等各种阶段性测试，来积累临场经验，使自己保持一种良好的竞技状态，达到最后在高考考场上能一举全胜的目的。在高三上学期，应全面总结高一和高二学习的英语知识，使之系统化、条理化，形成一个完整而有机的体系。比如按照词汇、语法、阅读、写作、完形等板块的顺序复习，先打好基础，再做题。比如可将整个语法分成词法和句法两个大系统，每个系统下面再分为若干子系统（如词法包括名词、动词和形容词等），然后对单项语法加以梳理，力求做到了然于心，熟练掌握，灵活运用。这是在基础之上的升华和总结。
而题型则通过阅读先大量输入，再练习其它题型。大家可根据自身实际情况，安排复习计划，和学校的复习相辅相成。在高三下学期，应该全面总结各种英语考试的经验和教训，找到自己的强项和弱项所在，对于强项只要坚持练习就可以，但对于薄弱项目就需要全力攻克了。比如写作很薄弱，就要多背范文、多背例句，还要自己多练习；阅读很薄弱，就要多读、多做题，并总结一些灵活解题的技巧。
另外，可专门做一个错题本，按题型分类，把自己做错的所有题记录下来，分析自己出错的原因，并经常翻阅，提醒自己下次不再犯同样的错。注意英语的学习非常讲究复习和练习，所以背诵的重点是复习的频率，而不是单次投入的时间。每天背单词15分钟的学习效果会比周末集中背两三个小时单词的效果要更好一些。原因就在于重复。
建议大家可以把所有零碎的时间利用起来复习英语，这样就能达到更好的时间利用效率。例如，早读前可以提早10分钟到达课室，复习单词；晚自习开始或结束前，抽10-15分钟左右练一篇完形填空、语法填空或者阅读理解。
总之，对高三阶段的英语学习进行一个可行的规划，步步为营，脚踏实地，坚持不懈，最后高考英语成绩不会差哒~
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