最近，经常看到一些报道，关于辅导孩子写作业的家长们，有人血压升高，有人手掌骨折，还有的人已告别辅导孩子作业，走向佛系。
作为教育机构的老师，作为一名无数次辅导孩子们作业的老师，我想说说我的感受。
写作业有拖拉习惯的孩子，通常有以下几方面的原因，附改进方法，如下：
一、做什么事情都很慢，性格使然。
这类孩子，切记不要对他施加压力。因为从他们内心来说，并不是有意磨蹭，拖延时间。甚至有些孩子自己也想改变。这种情况下，如果每天作业完成时间，没有影响到他的睡眠，或者这个速度没有对他考试造成影响，家长可以顺其自然。如果强行改变，会对孩子心理造成影响，可能自卑，可能消极反抗。平时，可以带孩子参加一些比赛活动，或做一些计时类游戏，让孩子慢慢明白时间观念的重要性。
二、对知识点掌握不好，题不会做。
有一部分孩子，不是有意拖拉，主要原因是作业中的很多题目不会做，做两道，卡一道，这必然会对他写作业的速度造成影响，同时，还会打击他的积极性。这种情况，建议家长允许孩子，先把会做的题目从头到尾做完，然后回过头来再去分析不会做的题目。辅导孩子不会做的题目时，可以计时做记录。第二天，如果时间缩短有进步，要及时给予表扬和鼓励。
三、有意拖拉故意磨蹭，引起关注。
有些孩子，每天刚开始写作业时，速度非常慢，一会看看这，一会摸摸那，但是眼看着时间有点晚了，就会加快速度，草草写完。这类孩子对时间没有概念，自己不会做规划。这种情况，建议家长根据孩子各科目的作业量，做一个时间规划，完成的好，适当给予奖励。让孩子看到，快速认真完成作业的好处，进而强化这种观念和行为。
四、注意力集中度不够，精力分散。
这部分孩子，专注力不够。写作业写几分钟，就要抬起头来左看看右看看，只要周围有一点动静，注意力马上从书本上转移。这样的情形，首先，我们需要给孩子创造一个安静的空间，不被打扰。其次，不能完全放任孩子随意去写，如跟孩子商定今天的语文作业半个小时完成，规划好之后，家长退出房间，半个小时后再进入，商定下一科目。此外，可参加一些集中注意力训练课程。
漫漫作业辅导路，家长们上下而求索。
