今年的五一勞動節，和往常有些不一樣。
哪裡不一樣呢？心情，輕鬆自在，心境寧靜，五年來頭一次。
原來一個平凡人，過一個平凡的五一，有時也是奢求。
不是由於疫情，而是由於沒有了創業期間的煎熬，不用總在計算著手頭的錢，還夠給老師開幾個月的工資，還能支撐多長時間，不用即使在休息放假期間，也要考慮下一步如何去做宣傳，如何能夠多招幾個學生，該找誰、如何去談合作。
五年的教育培訓創業經驗，凝結成一句話：創業不易，三思慎行。
每年有那麼多的節日，都應該怎麼去慶祝呢？不要把所有的節日都過成旅遊、聚餐。每一個節日的內涵、歷史、和意義是不一樣的。
第一個節目：瞭解五一國際勞動節的歷史
現在網絡真是方便，馬上一搜，就出來了。
來源於1886年5月1日的美國芝加哥20多萬工人，為8小時工作制而舉行的罷工。以後每逢5月1日，全世界勞動人民都會集會、遊行，以示慶祝。
8小時工作制，原來是這麼來的啊。我們現在也有很多人，不能保證8小時工作制。但我們現在和1886年不同的是，超過8小時的，屬於加班。
第二個節目：尋找慶祝五一國際勞動節的意義
勞動人民有享受工作、休息和教育的權利，即8小時工作制、8小時休息、8小時教育的“三八制”。
第三個節目：慶祝方式，休息
對於在農村長大的我來說，回農村那個生我養我的地方，來到父母的跟前，就是徹底的休息。
這條我走過了無數次的路，連接著我的根，像那根風箏的線一樣，無論走多遠，都會一次又一次地被自己的思念拽回來。
拉90歲的爹，到他撒播一輩子熱血的土地來看看。自己已經不能走這麼遠的路了。
空間充分利用，頂上是葡萄，下面是藍莓
貧瘠的山嶺土地，經修建成莊園，現代化的大棚裡是葡萄和藍莓。
桃花已謝，果實已經坐滿枝頭。
來到家鄉的小河邊看看釣魚的漁翁，坐在河邊靜靜地看會書。
（本文部分圖片來源於網絡，侵立刪）
作者簡介：
我是教育領域的睿盈，致力於原版英文閱讀和寫作，2-16歲孩子原版英文教學的一線老師，曾到美國做過短暫的交流訪問。是個永不放棄成長，喜歡閱讀、跑步、心理學的女人，是個985大學大二學生的媽媽。若有閱讀、少兒英語、兒童教育方面的問題，歡迎互相交流和學習，也希望大家能多多關注我。
