品味人生0512
网课都不容易，有不上课的，有不写作业的，有不参加考试的，好点的学生和家长，老师找找好歹还说个理由。“老师，我家停电了。”“老师，卡出去了。”“老师，我以为今天不上课，领孩子出去干活了。”
也有没有任何理由不理老师的。面对这些情况，老师们大致采用以下几种方法处理。
任课老师单独和该生沟通。
为给学生一定的隐私，任课老师可以先通过网络单独和学生交流，询问缺课原因，鼓励孩子好好学，并警告如再出现这种情况会得到什么样的处理。
向班主任反映。
都知道班主任不容易，可是，一般有问题任课老师自己和学生沟通无果后，多会选择向班主任反映，班主任会和该生及其家长交涉。
任课老师直接在班级微信群通报上课、作业情况。
我对这类老师同行充满了担忧，毕竟，教育部、教体局和学校都要求不强制打卡，网课期间注意和家长的沟通方式。全班家长学生都在微信群，直接点名没上课没完成作业的，家长肯定不愿意，万一有截图上告的，一告一个准啊！
放弃！
对于多次沟通无效，家长不理或是删除老师，也联系不上学生，这时候老师再进一步举动，说不定家长就忍无可忍到教育局去了。
教师改变自己。
老师应该时常反思自己的教学，提高课堂趣味性，努力吸引学生，让学生爱上自己的课堂。
老师能做的都做了，依然无效，那就顺其自然，继续努力工作，开心生活。
语文老师来啦
就目前来看，类似哭诉的声音很多、很大，不仅老师在抱怨，家长同样也在抱怨，并且已经引起了教育部门的重视，比如，教育部这两天一直在强调，不能强制学生打卡、不能加重学生负担等等；其他很多地方（北京、南京）也在提，不能利用这个时间上新课。
但是呢，从地方上来看，还是很多地方在我行我素的利用这段时间上新课、强迫家长打卡。可以预料的是，在家长复工之后，“学生不自律、家长又说很忙”的情况肯定还要严重下去。
那么，作为一个老师，遇到了这样的问题，应该怎么办呢？
01、首先要理解家长。
我们首先要理解家长。
对于延学不停课期间的网络授新课、打卡，我是比较持反对态度的。
因为我本身是授课老师，我自己都无法相信，通过我的直播或者录播的课，能够真正给学生带去什么；同时，我也是一名家长，针对前两天孩子“兵荒马乱”的学习状态，老师催命一样的催传作业、打卡点到，就连身为老师的我也受不了，那么，更何况是那些对“网络授课”这件事更加不理解的家长呢？
在家长眼里，其实无所谓你要不要“网络授课”的，只要大家都停课，都在同一起跑线上，别让我觉得我家的孩子比人家的孩子落后了，那么，家长铁定不会有意见。反而是现在有些家长有时间看孩子、有些家长没有时间，导致没时间的家长就要抱怨了，“这不是让我们孩子吃亏么？”
所以，我的观点是，在网络授课这件事上，我们先要从我们这次的政策上去反思，然后再去想一想家长的“抵触”行为，换位思考嘛，相互理解嘛，这样一来也就会少一些相互埋怨了。
02、作为老师，我们具体该怎么办呢？
在理解家长的基础上，我觉得，老师具体的做法应该是：先做好本职工作，然后静待形势的变化。
1、所谓的做好本职工作。
就是上面要求做的，我们积极去做。比如，上面让我们组织学生上网课，那么，我们就积极组织；上面让我们给学生布置作业，那我们就积极布置；上面让我们给学生批作业，那我们就积极批作业。
但是，在这个过程中，我们切不可拿出在学校管理的那一套，务求尽善尽美。
我就看到很多老师，在群里拼命和家长杠。一会点名，哪些哪些孩子交作业，一会点名哪些哪些孩子作业做得很差，把群里的氛围弄得风声鹤唳、草木皆兵。像我遇到的一个老师，一个学生作业不交，他就和他杠，然后杠到半夜12点，但这个学生就是不交啊，你能怎么办？最后，群里的家长都在看热闹，下不来台的是这个老师。
不知道你有没有看懂我的意思。再和你解释一下。其实就是，在这个特殊时期，每个家庭都有自己的烦恼、每个孩子都有不同的情况，大家都不易，而且本身这个网课的效果就不好，所以，我们没必要和学生那么较劲。把氛围弄得和谐点。让愿意配合的家长、学生，多学点，真不愿意配合的，你也要承认自己的鞭长莫及。
2、所谓的静待形势的变化。
从目前来看，网络授课的效果存在问题，这已经是一个共识，把网络授课的内容框定在新授课，这也是不合适的做法。前面也讲了，很多教育主管部门也都已经看到了这个问题。相信，在接下去的一段时间，各项政策，以及执行的力度上，都会作出相应的调整。到时，可能这个问题也就不存在了。
03、结束语：
网络授课，是非常时期的非常选择，很仓促，遇到很多问题，有其不合理的地方。
但个人认为，我们作为老师，能干的事情非常少。
我们真正能干的只有：一做好自己的本职工作；二要在理解家长的基础上，静待形势的变化。
钱多多的副业
随他去
