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我覺得是繼續讀高中會更好一些。
不少學生因為初中成績不理想，高中只能去較差的，想著去一所技校去歷練，但實際情況並非這樣。
技校生在學校期間根本學不到有用的知識，還是學歷低社會不接納？就所學知識層面來說，很多人都覺得高中應試教育以及大學所學到的專業知識，倒不如工作後三個月學到的有用東西多；就學歷來說，如今成人自考（業餘和函授兩種方式）、網絡教育（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）等都很簡單。
中考時出現不同的分流，成績夠得上普高錄取線的當然上高中去了。成績遊離在普高錄取線下的，大凡家庭經濟條件還過得去的，雖然用不著砸鍋賣鐵供孩子上高中，但會竭盡所能地花錢、找關係讓孩子高中，哪怕價格不菲的私立高中；只剩下家庭經濟不怎麼樣的或者父母眼界不咋地的，只能把孩子送進技校混到成年。還有一類成績差得離譜的，不上技校還能幹什麼呢？可想而知，技校生的生源是什麼樣的狀況！
初中畢業生的年紀大都15~16歲，正是人生最有爆發力的階段，技校生卻大多是天天玩手機打遊戲，說髒話，投機取巧，談戀愛。雖然能鍛煉出一副圓滑社會樣，可他們過的太隨性任性，怎麼舒服怎麼來，怎麼譁眾取寵怎麼過，或者渾渾噩噩混日子。大多數本來就自制力還算尚可的，到了技校受周圍同學、環境影響，自制力就變差跟著大環境得過且過混日子，原來自制力不強的人到了技校，自制力變得更差。而這樣的狀態如果不能改變環境的話會一直持續下去。且技校畢業生一般流向工廠一線，接觸的人大都是來自社會底層的中年人或者和他們一樣的技校生。
這兩類人的生活水平不高，生活狀態不算很好，大都安於現狀；且眼界也不高，天天與機器、工作打交道，並不會帶給他們更多的機遇和閱歷。還有一個就是生產線上的人員流動性大，鐵打的營盤流水的兵，這樣的工作環境生活環境很難形成一股積極上進的力量。流水線上都是機械化操作，基本不用費腦費神，雖然熬夜加班但上升空間極為有限，工人們很容易適應溫水煮青蛙的環境。在身邊人都進入舒適區，要想突破囚禁去探索一個全新的東西會變得很難。
而高中生呢，如今考個大學並不難，最差的也能上大專。雖然大學生的水平有高低不等，可身邊的人都是熬過高考來的，三年的高中生活，大部分同學很有上進心，有自己的追求和理想，再加上高中學校管理能力，不是如今技術水平可以媲美。高中學校更多的是引導學生看到希望並堅持不懈地朝著目標前行，讓學生看到更好的生活和階層同時嚮往更好的生活，有力求上進的壓力和動力。把這樣的一群年輕人放在一起，眼界和能力的提升會很迅速。即便把他們放在企業一線，他們也有爬上去的想法和動力。
因此，上技校很可能意味著眼界和格局停留在社會底層，這就是技校生很難有很好前途的原因，但是，有些技校生家庭教育很好或個別力求改變現狀，不管讀什麼學校，哪怕不讀書也會有一番作為，這類就屬於讀了技校可以活得很光鮮的少數人。上高中都是奔著大學去的，他們的眼界和格局隨著成長環境和接觸的人不同，當然會開闊和長遠得多，成功的概率要高出技校生太多。
其實如果成績不是很好，藝考之路也是可以考慮的。其實現在很多學生成績不算很好，會通過藝考來去一所好的大學，高中也同理。如果有一門特長的話，也會成為一個加分項。
這都可以從小培養孩子，而且現在授課方式多樣化，家長們都可以選擇。像小熊美術的AI課，課程方式多樣化，加深想象力，家長們就可以考慮了。
回憶244812606
從家長的角度和對現下社會競爭的認知度來看，儘量還是選擇讓孩子繼續讀高中。家長的選擇不代表孩子的選擇，所以首先需要解決的問題是多與孩子溝通，循循善誘地讓孩子認同接受，與家長的認知達成一致，有了明確的方向和目標，有了學習動力，自然事半功倍。
技校不是不好，技校也不是不出人才，家長在考量自己的願景時，還是應該根據孩子的實際情況，做出合理的選擇，更多地尊重孩子自己的選擇。
未來的路，需要孩子自己去走，誰能意料呢！
溫馨築家
孩子學習不好，是上高中還是上技校，這是很多家長很糾結的問題。
究竟如何選擇？
現在的高中階段教育的毛入學率可以達到90%。並不是所有的孩子都能考入普通高中去學習，還要有相當一部分孩子要進入到中職和高職等院校進行學習。
有人認為孩子學習不好上高中也一樣學習不好，高中三年的時光白白浪費掉了。
也有人認為孩子學習再差也要上完高中，職業學校雖說畢業就有工作，但文憑太低，就業了在社會上也沒有競爭力。
如果孩子初中階段因為貪玩等原因沒有好好學習而導致的學習成績差，通過老師，家長親屬朋友的教育能悔過自新，上高中後完全可以考上一所好的大學。
孩子上不上技校，還要看他有沒有考上高中，如果考上了高中了，就順其自然直接去高中讀書，高中生活是人生的一個重要階段。如果沒考上，自己又不想再讀，就要選一個好的職業院校，現在的職業院校還是有差別的。選擇學習一門孩子喜歡的技能。俗話說，萬貫家財，不如一技在身。孩子有了賺錢的本事就能夠供養自己的一生。
