最近上幼兒園小班的女兒對男孩兒女孩兒的生殖器產生了濃厚的興趣----
“先是自己模仿男孩站著尿尿，然後褲子尿溼了；
後來自己總結說女孩兒坐在馬桶上尿或者蹲著尿，男孩兒站著尿，接著問媽媽為什麼女孩兒不能站著尿，為什麼男孩子就可以站著尿呢？
媽媽，我們班某某小朋友的小雞雞可長了；
媽媽，我可以摸摸弟弟的小雞雞麼？
媽媽，爸爸也有小雞雞嗎？
媽媽，你知道嗎我小的時候是有小雞雞的；……”
我知道，是時候給三歲多的丫頭做做性啟蒙了。
性啟蒙不僅僅是告訴孩子一些性知識，還要幫助孩子接納自己的身體、性別及性別角色。
性啟蒙也包括對父母的性教育。當發現孩子在玩性遊戲或者自慰時，當孩子處於戀父戀母期時，當孩子形成性別認同時，父母的做法很重要。
一 當孩子對男孩/女孩的生殖器產生疑問時
家長宜保持平穩的語氣和不帶感情色彩的回應，就好像你們在討論中午要做什麼飯一樣的稀鬆平常的態度。禁嘲笑、禁大驚小怪、禁鄙視、禁生氣、禁諱莫如深。
1 有小雞雞的是男孩，女孩沒有小雞雞，女孩尿尿的地方短，所以女孩只能坐著或者蹲著尿尿。小男孩是可以站著尿的。如果女孩站著尿，是的，褲子會溼的。
2爸爸有小雞雞麼？是的，有。弟弟呢，是的，也有。有小雞雞的是男的。你是女孩因為你沒有小雞雞。
3媽媽我小時候有小雞雞的，現在我沒有了。現在我是女孩兒。
答：你小時候沒有小雞雞，你一直是女孩兒。你扎辮子不扎辮子，你穿裙子不穿裙子，你以前你現在你未來都是女孩。你是爸爸媽媽超級無敵可愛的小姑娘小公主小棉襖。
4媽媽我可以摸弟弟的小雞雞麼?
答：不可以。那是弟弟的隱私部位，不可以隨便被摸。你的隱私部位也一樣，你的小背心小內褲覆蓋的地方就是你的隱私部位，不經媽媽允許任何人不可以摸。你要保護好自己的隱私部位哦。
5塞個枕頭在毛衣下，說媽媽我有寶寶了。哦，看起來你會是個不錯的媽媽。
女兒學著媽媽照顧弟弟的樣子照顧一個小寶寶。你真是個有耐心的好媽媽呀。
補：家長不要在孩子面前裸露自己的隱私部位甚至於裸體。因為這極可能會讓孩子會產生困惑、焦慮、羞愧的感覺。如果孩子對大人的身體感興趣，只需要言語談論即可。
學齡前的小朋友，女孩子站著尿尿，男孩子在背心下塞玩具假裝懷孕都是正常的，屬於孩子成長過程中的“假裝”異性階段，家長不用緊張焦慮。
二 自我性別認同
無論對男孩兒還是女孩兒，和睦溫馨、互相關愛的家庭和相愛的父母都是最好的形成性別認同的環境氛圍。
“我是女孩。”
1 媽媽對自己的性別很滿意。這種滿意的感覺會對女兒的性別認同產生積極影響。
2母女關係和諧。女孩子會更願意模仿自己的同性別媽媽。和媽媽愉快親密的關係會讓女孩子更加接受和滿意自己的性別。
3爸爸對女兒無差別的愛，或者更加愛這個小棉襖。
而不是言談舉止中透露出對孩子是女孩兒的失望，對擁有一個男孩的渴望，或者在女兒像個假小子一樣取悅自己時，爸爸表露出滿意和接受。這會讓女兒對自己的女性性別貶低、不認同。
補：若是離異或分居家庭，父母宜做到相互尊重，共同愛孩子。禁互相攻擊抱怨。比如，一位離婚後不停在女兒面前抱怨甚至咒罵丈夫的媽媽，她的女兒極可能在成年後懼怕結婚懼怕親密關係，並且對男性可能會抱有敵意。這都不利於女孩子的自我性別認同。
二胎家庭，父母除了對老大表達仍然愛她，愛她不會變之外，還要讓女兒知道她是被當做女孩來愛的。家長尤其是爸爸是因為她的女性特質而愛她。不需要她假裝男性特徵取悅父親。
“我是男孩。”
1爸爸積極參與養育兒子。這個過程就是在為男孩子樹立榜樣的過程。
男孩子更容易接受父親的價值觀影響並吸收該價值觀於自己的頭腦中。爸爸應和兒子保持一定頻率的共同活動，最好有共同的興趣。
2父親也要同男孩子保持一定距離，以保證自己的威信。
父親的言談舉止會是男孩子最佳的模仿榜樣。
3家長需要清楚男孩子與女孩子不同。男孩子精力旺盛，需要更大的活動量。男孩子的生理基礎決定了男孩子喜歡更劇烈和更有攻擊性的活動。不應該拿對女孩的標準來要求男孩子。可增加其體育活動量，以轉移其旺盛的精力，而不是把多餘的精力用來搞破壞。
三 “我是從哪裡來的？小孩兒是從哪裡生出來的？”
回答1：生理角度---- 當然是從媽媽肚子裡啦。媽媽肚子裡有個特殊的口袋，那是小胎兒寶寶生長的地方。當肚子裡的小寶寶長大了，就可以通過媽媽身體裡的特殊通道出來了。（如果家裡正好有孕婦就很形象了；沒有孕婦也可以藉助孕婦圖片加深理解。）
如果追問小胎兒寶寶是怎麼來的。可以講，爸爸身體裡的特殊物質和媽媽身體裡的特殊物質結合成受精卵，受精卵在媽媽肚子裡的特殊口袋中慢慢長大，就成了小胎兒寶寶。（此處可結合胚胎髮育圖給孩子講解。）
如果追問特殊物質。可以給孩子看精子和卵子的圖片，並且告訴他這隻能在顯微鏡下才可以看到，肉眼看不到哦。
如果追問爸爸能生孩子麼。告訴孩子只有媽媽才可以生小孩兒，男的不能生孩子。但是生小孩的話，既需要媽媽的也需要爸爸的特殊物質，所以生小孩兒離不開爸爸。
回答2：情感角度---- 你還沒出生時是住在天上的可愛小天使，後來你看到爸爸和媽媽，你覺得這兩個人可真好啊，要是他們是我的爸爸和媽媽就好了,能每天和爸爸媽媽在一起多開心呀，於是你就跑到媽媽肚子裡，然後就做了我們家的孩子。爸爸媽媽好開心你能做我們的寶貝。
補：宜根據孩子對性的疑惑點一步步來進行解讀，而不是一股腦把所瞭解的性知識全部解說到位。
四 對父母的性教育建議
1當發現孩子自慰或者玩性遊戲時。
這個時候什麼都不要做，更不能羞辱或者威脅孩子。否則會讓孩子產生羞辱感和焦慮感，程度過高的話，會影響孩子的人格發展，也容易形成孩子成年後的性障礙。
對於學齡前幼兒，可以放鬆心情。比如幼兒園小孩會在上廁所時觀察男女的差別，就讓他/她觀察即可，慢慢他的觀察興趣就會減弱，無需干預。然後客觀回答他的問題輔助他的理解，以滿足孩子的好奇心。若是關心更加私密的話題，可由同性別父母與孩子單獨溝通，回答孩子的問題。
學齡期兒童，需要父母提起重視。學齡期兒童還廁所偷看或者模仿一些行為的話，這說明孩子可能存在某種焦慮之類。需要大人給出溫和而堅定的拒絕之態度，必要請心理醫生幫忙。
2當孩子處於戀父戀母情節時期。
爸爸媽媽宜有自己的私人空間，讓孩子在生活中直接感知到，爸爸媽媽之間的情感和爸媽對孩子的情感是不同的。
3當孩子形成性別認同時。
參照上述“二 自我性別認同”的方法。
