在家帶娃的這些天，你沒有開始懷疑孩子是老闆派來的眼線。特別是對家長依賴性比較大的“高需求”孩子，終於找到天天可以黏著爸媽的機會了。每天“媽媽這”、“媽媽那”的，媽媽們恨不得鑽到地洞裡躲起來。今天想跟大家分享如何智鬥“高需求”寶娃。
簡單粗暴還是習慣養成？咱都是第一次當媽，遇到事情本能的都會用簡單直接的方式解決。況且聰明的孩子們總能找到新的問題來挑戰媽媽的底線。一次次地拒絕，一次次地鬥爭，又一次次地反覆。最後筋疲力盡的媽媽們終於投降，而孩子們則又一次成功擴大了自己界線，準備發起下一次進攻。或者寶媽們死守底線，孩子們無計可施直至耍賴皮，最後哭鬧著收場。雙方都彈盡糧絕。
我的好朋友QQ媽媽在經歷過無數次和QQ小朋友的鬥爭後，告訴我：和孩子的鬥爭千萬不能打“無準備的仗”。如果每次都是等著孩子挑起“戰爭”，結局就是每天都要滅火，且每次無論誰贏誰輸，家長都是勞心勞力。
家長常常本能使用簡單直接的方法是因為：
- 時間不夠。和孩子的“戰鬥”常常發生在早上出門前，收拾玩具，晚上睡覺的時候，因為時間急，所以希望通過簡單直接的方式立馬解決問題。可是這樣或許表面上解決了問題，但是實際上強化了不良的親子溝通， 從行為主義角度來說就是，每一次的簡單粗暴的解決方式，都刺激了不良溝通的惡性循環，導致未來孩子和父母更有可能再次用這樣的方式解決問題。所以認識到這一點，是解決問題，打破循環的第一步。
- 鬥爭的結果最終是父母承擔，所以不如選擇簡單直接的辦法。鞋子沒穿好，就幫他穿了。玩具沒收好，孩子又不願意做，就幫他做了。因為鞋子最終要穿好，玩具最終要收拾好，如果真的和孩子“犟”起來，還不是家長幫忙穿鞋子、收玩具。如果真的按照孩子意願，想穿啥就穿啥，最後生病了，不僅孩子受苦，家長也要床前床後的照顧。最後責任都是落在老母親的身上。
- 不知道正確的方法並且不相信孩子可以做到。習慣的養成是需要方法引導的。和孩子講道理制定規則，也是需要計劃和準備的。而每一個孩子都是獨立自我的個體，他們從出生開始，就在學習如何一步步獨立。 常常真正捨不得的不是孩子而是父母。但是一個獨立自主心理健全的孩子，和父母的關係不是無止境的要求和索取，而是彼此尊重的愛和關心。
所以養成孩子良好的習慣，幾乎是必行之路。而培養孩子良好習慣之前，首先家長要養成自己的正向管教的方法，這需要家長準備好至少一週的時間，堅持按照計劃完成對孩子新的習慣的培養。下面就來介紹三招智鬥“高需求”寶娃：
1.做好準備，不打無準備的仗
2.用感官認知方式和孩子說故事！目標列完了，就要想想如何跟孩子表達了。在表達之前我們得先準備好“臺詞”。這樣才能保證我們把想說的都用合適的語氣合適的詞表達出來。
如何講述
我們常常和孩子表達的方式都是光靠口語表達，但是其實孩子並不一定能完全理解家長在說什麼。我們知道孩子是用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺還有動覺來感知世界的。所以在我們和孩子表達需求的時候，常常只用了聽覺，也就是靠口頭語言來表達。
但是如果我們可以多加入別的一些方式，那麼孩子的理解和認知會大大提高，我的建議是，至少要使用到其中兩種方式，而孩子最容易接受的方式就是講故事。孩子從小就看了無數的動畫和繪本，用故事的方式引入，邊說邊看，既結合了聽覺和視覺，又讓孩子在他們熟悉的故事中獲得信息，而不是單純的講道理。效果會好很多。這本簡單小繪本，如果喜歡的話，可以回覆“在家上班”獲取鏈接。
願意動手畫畫的媽媽還可以一邊畫一邊說，甚至讓孩子參與這樣效果更好。簡單的把白紙折成六格就可以和孩子創作這個漫畫啦。不要求畫的很好，重要的是家長和孩子一起創作的過程。
如何獲得鏈接關注公號，找到文章，進入後臺回覆“在家上班”(可粘貼複製引號內的內容)即可獲得繪本《媽媽在家上班》以及模板的下載鏈接。
3.和孩子一起制定有效的規則給孩子制定規則很重要的三點是可視化，可執行性以及量化要求。規則一定要給孩子看到，而不僅僅說說而已，而規則的執行一定孩子能完成的，而不是一下子制定過高的標準。同時，規則一定要具化，應該說明什麼時間，什麼地點能完成到什麼程度，什麼算作完成，什麼算作沒有完成，完成了要怎麼樣，沒有完成又要怎麼樣。這裡我制定了一個表格具體說明，以及模板。
- Checklist：把要達到的目的分小點做成三個部分，並在後面附上例子，甚至圖片，這樣可以讓孩子更好理解。而且做到了就可以打鉤或者畫一個笑臉，也讓孩子很有成就感。有的孩子自尊心比較強，如果沒有做到，不建議畫“差”或者哭臉，建議寫“下次會完成”（next time I will）
- 家長給孩子三次機會：在制定規則的時候記得孩子也需要練習，一定會有控制不住自己的時候。所以跟孩子商量好，我們可能會有做的不好的時候，所以會給你三次提醒的機會。三次機會之內完成，也算完成，後面可以有30分鐘親子時間。如果超過三次機會，也沒有關係，我們也會5分鐘的親子時間。
- 沒有懲罰而是時間減少：新的規定製定如果一開始做不到就懲罰的話會打擊孩子的積極性，他們有可能覺得太難了，想要放棄或者“耍賴皮”。所以在新的規定製定時，無論怎麼樣要給孩子嚐到一些甜頭，這樣才能鼓勵他繼續努力。所以即使沒有完成，孩子還是有機會體驗和父母玩耍的樂趣。並且孩子在和父母玩耍中越高興，越會激勵孩子第二天更加努力做到。
好了乾貨就這麼多。真正要做到就要看家長們的執行力度啦！記住一定要堅持並且及時給與表揚和鼓勵。
