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孩子各種各樣的“壞習慣”，常常讓家長苦惱不已，比如喜歡搶小朋友的玩具、愛撕紙、亂扔東西、戀物等等。
除此之外，收到的更多吐槽都是“孩子喜歡咬人”，無論在家裡還是外面，都拿起來東西就咬，與此同時還會咬家長、和自己一起玩的小朋友。
這不僅影響寶寶自身的健康，也會給被咬的人帶來一定傷害。
朋友家的小孩算是很聽話的類型了，但她也喜歡咬人，朋友頭都大了。
朋友說之前有次在公園和小朋友玩，起初兩個人玩得都很好，但後來就因為那個小朋友伸手摸了一下女兒的玩具，她直接就給那個小朋友咬了，當時就是一場哭天喊地的哭。
朋友連忙給另一個小朋友道歉，還兇了兩聲女兒，弄得很不好意思，心裡又是生氣又是無奈。因為這個咬人的行為，她說過孩子無數次，打也打了罵也罵過就是沒有用。
很多家長都有過這種尷尬的經歷，為此也是絞盡腦汁，每次打孩子，孩子哭自己也會心疼得掉眼淚，每次罵孩子也深感無力。
為什麼家長講了好多遍道理、威逼利誘，孩子還是改不掉咬人的毛病呢？它為何如此頑固？問題到底出在哪了？
01孩子咬人究竟為了啥？
其實家長應該找到孩子咬人的根本原因，而不僅僅停留在行為表面，對症下藥才能真正起效果。
1）進入口腔敏感期
這是寶寶發育過程必經的一個階段，此時孩子需要通過手和口瞭解這個世界。
儘管寶寶的年齡小，但做什麼事情還是有原因可循的，家長千萬不要脫離心理動機聊問題。
- 2-3個月的寶寶正是口唇感受最明顯的時期，咬東西是他們生理需求，也是探索世界的方式。
- 4-7個月的時候，寶寶會長出第一顆乳牙，長牙的感覺我們都應該體會過，牙床周圍會出現痛癢的感覺，想要咬東西抑制，一些寶寶甚至會在吃奶時咬媽媽。但實際上，依照年齡段來看，孩子並不能認識到他的行為是不正確的。
- 8-14個月的時候，寶寶會在情緒特別明顯時出現咬人行為，比如十分興奮或特別生氣。
- 1歲以後的孩子有了強烈的與人交往慾望，但由於語言表達能力較弱，沒辦法通過說話溝通，心裡又很著急表達，因此和別的小朋友玩的時候，可能就會通過咬人來得到對方的注意。
2）單純的模仿行為
小孩子是模仿能力十分強大的群體，相信很多家長都注意到過孩子不經意間做出了自己曾經做過的動作。
咬人這件事也是一樣，我們平時總會帶小朋友到樓下去玩，那裡有很多年齡相仿的小朋友，當他們咬人被孩子看見，慢慢的便“同化”了。
這只是孩子單純的模仿行為，他還沒有意識到這件事的正確與否。
3）發洩情緒
儘管孩子不會像大人一樣有很複雜的情緒，但也會有很傷心和生氣的時候。比如犯了錯誤被打罵了等等，就會有委屈、難過的感受。
但寶寶的語言表達能力有限，只能通過肢體動作來表達，咬人也是他們發洩情緒的方式之一。
上週末朋友打電話來說，孩子一直在玩玩具，到了午飯時間叫了幾次去吃飯，仍然堅持，她一生氣就直接收拾了，不小心碰倒了孩子搭了好久的積木房子，孩子當時就哇哇大哭，還咬了她一口。
別說是孩子，就是別人碰了心愛的東西，我們也會生氣、發洩自己的情緒，小孩子也一樣。
02孩子咬人家長應如何處理？
一部分家長遇到小孩咬了其他小朋友時會說“現在孩子還小，他們也不是有意的，長大了就好了”，如果換做是你的孩子被咬了，你還會這麼說嗎？
還有一部分家長確實對孩子的這個行為做出了反應，為了讓孩子長記性，可謂是非打即罵。
但這兩種方式都是不正確的，放任不管會讓孩子以為自己是對的，反應過激又可能強化孩子的心理。
應該引起家長注意的是，年齡小的寶寶咬人，即使他並不是知錯犯錯，也應該給予正確的引導。
以下是給家長們推薦的具體做法：
1）讓孩子瞭解被咬的感受
很多寶寶咬人是出於口腔不適或行為模仿，但無論如何咬人都是不好的習慣，孩子本身也意識不到。
我們可以間接向寶寶表達被咬的感受，讓他知道咬人是錯誤的行為。
比如，當我們帶寶寶在樓下玩的時候看到了類似場景，可以告訴他：“你看被咬的小朋友多疼啊，哭得好厲害，你是個乖寶寶，可不能咬人哦，不然就沒有小朋友願意和你玩了。”
我們給寶寶讀繪本時，也可以購買一些相關話題的，通過講故事的方式讓孩子瞭解咬人不對。這種方式既增進親子關係，又可以使寶寶較為容易地理解和接受。
2）購買磨牙食品和玩具
如果確定孩子是因為正處在口腔敏感期才會出現咬人的行為，可以買一些磨牙食品或玩具轉移“傷害”。
市面上的磨牙玩具多種多樣，我們應該仔細選擇，以安全可靠為原則，拿回家後也要勤消毒，這樣的玩具會比孩子亂咬要更乾淨更安全。
另外，還可以讓孩子吃一些磨牙餅乾類的食物，改善口腔不適，孩子的需求得到滿足，自然就不會再去亂咬。
如果家長們在口腔敏感期阻止寶寶的磨牙行為，那麼這種需求可能會被推遲到兩到四歲才結束，而且會隨著年齡增長越來越嚴重，對成長不利。
上面所說的這種現象，就是心理學所說的“過度補償”。
3）正確的行為引導
父母是孩子的第一任老師，與孩子相處時間較長的人，也是孩子最喜歡模仿的對象。如果家長能夠給予孩子正確的行為引導，可能會減少很多不好的習慣。
若孩子是因為過於興奮才咬人，我們可以告訴他：如果他很開心，可以通過蹦跳歡呼來表示，如果咬人把對方咬疼了，那樣大家就會不開心了，破壞氣氛。
若孩子是因為其他小朋友拿走了他喜歡的玩具，生氣才咬人，我們可以告訴他：你可以對自己不喜歡的事情說“不”，或者和他交換玩具，通過其他方式表達想法，咬人是不對的。
4）提前向孩子灌輸
孩子年齡較小時，家長就是權威，我們的建議最容易被接受。
另外，我們可以從制止他咬父母做起，若在家中被咬，不要因為他在和你玩鬧就忽視掉這個行為，要通過假哭或痛苦的表情表現不滿，並告訴他這樣做自己很疼很傷心。
孩子最愛的人是父母，這樣做的話，他會注意到自己行為的不對。
其實想養出一個優秀、高情商的孩子，除了打罵發脾氣之外，有智慧的父母更應該學會運用技巧。
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