文/教書匠原創
圖/來自於網絡
【教書匠的慨嘆】
作為一名教師，朋友圈相對狹窄，交往的大多數都是教師抑或與教育職業有關的人。近一階段身邊同事和朋友談論最多的無疑就是孩子報考事宜。我們學校今年3個老師的孩子參加了高考，沒有一個報考師範院校，並且孩子明確表態今後也不會當教師。其原因我們當教師的心知肚明。好友！不知你咋看呢？
毋容置疑，當教師的子女看到最多的是父母每天起早貪黑，更本無法顧及家庭。瞭解更多的是父母付出太多的艱辛，但收入更本無法成正比，責任卻無限的放大。99%的教師子女不想當教師自然不足為奇，見怪不怪了。
理由之一：教師責任太大
教師被譽為“人類靈魂的工程師”。“師者傳道授業解惑也？”教書育人更是教師的天職……基於此，我們不難看出，教師承擔太多的責任，並且這種責任被無限放大。
做教師的，每個人內心都非常清楚，學校和領導對教師的要求是“一崗雙責”，教育教學之外，不管8小時之內，還是8小時之外，不但從事教學工作，還要負責學生安全。
還記得那句話嗎？“只有不會教的教師，沒有教不會的學生”。現如今，教育的諸多癥結和問題統統一盆髒水都潑到了教師身上。教師承受太多太多來自於家庭和社會教育本應擔負的責任和使命。
理由之二：教師付出太多
我是一名普通初中的教書匠，從教30餘年，一直沒脫離教育教學一線。“隔行如隔山”，不當教師自然不知教師的付出和辛苦。尤其是班主任，那個不是更多的時間和精力都放在工作和孩子身上，又有幾個人能管自己老人，顧自己孩子。這一切子女自然耳聞目睹，感同身受啊！
清晨天不亮，急匆匆走在路上的，不是孩子就是教師。正所謂“三更燈火五更雞”，教師原本與其它行業一樣實行8小時工作制，可是，那個教師又能按時上下班呢？每天上課、備課、批改、輔導……各種各樣的學習、培訓、檢查、活動……教師們的太多付出只有自己知道，兒女更是看在眼裡，銘刻於心。
理由之三：教師收入太低
我是一名省會城市高級教師，教齡30餘年，每週16節課，每月打卡工資不過5000多元。辛辛苦苦2個月工資收入不夠在城鄉結合部買1平方米的房子。
我們學校招聘的東北師範大學的研究生，擔任班主任，承擔2個教學班的英語課，每月打卡工資也就3000多元，扣除每月房租、水電、煤氣、人情費用，幾乎就是“月光族”。
我的孩子大學畢業，就職民營企業，每月底薪4500元。由於受疫情影響，目前沒有太多獎金和提成，但每月工資也有近5000元。教師的收入可見一斑，你讓教師情何以堪呢？
周所周知，國家正在著力提升教師地位和待遇，尤其是今年教育部花大氣力落實教師工資不低於公務員收入水平，並且要求年底前到位。但面對如此龐大的群體，教師工資收入與公務員又存在相當大的差距，據不完全統計，我們地區差距在3萬元左右。這樣大的資金缺口，要想真正達到預期目標，並不樂觀。廣大中小學教師拭目以待靜候佳音！
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