中國新聞出版研究院近日發佈的第十七次全國國民閱讀調查顯示，2019年我國成年國民數字化閱讀方式的接觸率為79.3%，較2018年上升了3.1個百分點。數字化閱讀的發展，也深刻地影響了人們的閱讀偏好。（4月23日《中國青年報》）
數字化時代，數字化閱讀方式接觸率不斷提升，是無可避免的趨勢。隨著數字化閱讀方式的普及，全民閱讀的偏好也將更趨向於“數字化體驗”。網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等閱讀方式，相較於傳統的實體圖書而言，攜帶方便且更有利於閱讀的即時化。當然，數字化閱讀也存在著致命的缺陷，數字工具的信息活動多頻，會影響閱讀的精度與深度，加上各種非閱讀信息的干擾，容易造成碎片化閱讀，從而陷入“浮躁閱讀”的狀態。
調查數據顯示，數字化閱讀出現了較大的增長幅度，這與移動互聯工具的普及情況高度協同。無論是“手機閱讀”“網絡在線閱讀”“在電子閱讀器上閱讀”，傾向性都出現了明顯的增長，數字化閱讀方式接觸率從2008年的24.5%，增長到了2019年的79.3%，較2018年上升了3.1個百分點。而“拿一本紙質圖書閱讀”的比例則繼續出現下滑，已從2018年的38.4%下降到了2019年的36.7%。
一升一降出現了結構性差異，此消彼長的方式轉換並不足慮。數字化閱讀也好，用書本閱讀也罷，並無本質上的差異。在倡導全民閱讀的當下，培養“好讀書”的習慣比“用什麼讀”更重要，讓更多的人愛上閱讀，參與閱讀並最終實施閱讀，才是當下最需要解決的問題，也是一直以來未能有效破解的難題。提高群體的閱讀率，此項任務始終在路上。
倡導全民閱讀，多讀書，讀好書，養成良好的閱讀習慣，對於增長知識，開闊視野，啟迪智慧，豐富文化精神生活，建設書香社會具有十分重要的意義。更重要的是，文化的繁榮發展，社會主義的全面進步，都離不開全民閱讀習慣的養成。一個民族若具有全民閱讀的習慣，則會湧現出更多優秀的人才，在科學、文化領域取得更大的成就。閱讀量的巨大差異，會呈現出迥然不同的結果。海外媒體曾發佈一個讀書報告顯示，全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，猶太人讀書是中國人的21倍。以色列先後產生了121位諾貝爾獎得主，這跟全民愛好閱讀並保持全球領先的平均閱讀量，有著密不可分的關係。
《巴比倫猶太教法典》稱，一個學者勝過一個以色列國王，因為一個學者死了，沒有人可以替代他；而如果一個國王死了，所有的以色列人都是合格的人選。對於讀書的崇拜，對讀書人的尊敬，才激發起了全民熱愛和參與讀書的熱情。“好讀書，不求甚解”是我國的傳統美德，於現實卻未能得到很好的傳承。從調查的情況來看，成年國民人均紙質圖書閱讀量和人均每天讀紙質書時間，呈現出雙下降的趨勢，意味著全民紙質閱讀的狀況在惡化，必須結合數字化閱讀情況進行綜合研判。
解決了想讀書的前提，才會有“如何讀”的昇華。培養全民閱讀習慣，是實行文化鑄魂戰略的出發點。當下而言，提高全民閱讀的參與度與興趣度，需要以公眾喜聞樂見的方式去引導、激發和培養，最終讓“愛讀書”成為全民行動。（堂吉偉德）
