正確的懲罰孩子 ，比打孩子更有效
大部分人看到懲罰二字，腦海裡都會呈現出用體罰和打的方式去懲罰孩子，隨著時代的發展，打罵孩子已經是最常見，也是最普遍的懲罰方式，因為操作簡單，容易上手，沒有什麼技術含量。但這種方式放到這個時代，已經不被家長所認同。
父母打罵孩子的時候，大部分都是帶著情緒，表面上說是教育孩子，但是更多的，是在發洩自己的情緒。打完孩子，孩子哭了，你也消氣了，我們再回頭想想，我們懲罰孩子的目的是什麼？
為了讓他明白生活不容易？讓他好好學習？還是讓他講文明懂禮貌？那為什麼要用打罵孩子這種極端的教育方式去讓他明白呢。
生活是多麼的殘酷，孩子總有一天會長大，不能讓他們一直沉溺在童話之中。大部分的孩子都沒有機會接觸生活中殘酷的地方，他們的心裡面大部分都只有好的一面，都不會理解生活的艱辛。
"沒有規矩，不成方圓"，孩子犯錯了，固然被父母責罰，天下沒有變不好的孩子，只有不會懲罰的家長。孩子有錯誤，我們不但要指責出來，還要告訴他所在什麼地方，必要時還要受到相應的懲罰，才能不免下次再出現類似的錯誤。
不管是無心的亦或是故意的，孩子在成長過程中，難免都會犯錯。而懲罰孩子是一門學問，一味用強硬態度以及暴力的懲罰方法，並不能讓孩子真正意識到錯誤行為的後果。但懲罰的也要講究科學方式，一旦懲罰不當，不但不會對孩子起到任何的規範作用，可能還有可能讓孩子的行為得到逆向發展。
在孩子能夠聽懂道理之後，就應該通過情感和溝通解決問題。那是否需要懲罰呢？需要！懲罰可以讓孩子樹立對規則的尊重，維護規則的嚴肅性。懲罰的方式很多，個人認為最好的方法剝奪權利，根據情況，比如、取消一頓飯的權利、取消他喜歡的一件事等，最重要的是，要讓孩子明白懲罰與他個人錯誤行為之間的關係，如果沒有把這個關係建立起來，懲罰就失去了意義。
當然教育手段，除了懲罰這種負反饋外，還有鼓勵這種正反饋。所以，懲罰只是糾正錯誤的一部分，而激勵才是激發成長的重要內容，二者結合才是真正的教育。
