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5歲是一個特別的階段，主要有這幾個方面。
- 幼小銜接的關鍵階段
這時候還沒有那麼多課業的壓力。相比較學什麼，培養一些好的習慣是更重要的。因為有了好的習慣，才會在後面的學習生涯中走得更好。這裡家長們可以通過挖掘孩子的興趣或是天賦，然後鼓勵和陪伴孩子長期地去做這件事，體會積累的重要性。有的孩子對圍棋感興趣，有的孩子對編程感興趣，有的孩子對錶演感興趣.....這裡確實可以多看看外面的孩子在學些什麼，然後讓孩子去體驗，去選擇。
- 好奇心旺盛的階段
孩子的好奇心是比大人強很多的，閱讀作為一種老少皆宜的學習方式，家長們可以從小就開始培養和重視。給孩子挑選不同的書給他們閱讀，最好的辦法是每天閱讀，養成固定習慣。時間久了，也會觀察出孩子對哪些方面尤其有興趣，那時候可以再和孩子交流。這裡推薦幾本書：
「朗讀手冊」是一部教育經典，為孩子精選世界經典兒童文學選篇，解決家長、老師的選書困惑。告訴家長和老師大聲為孩子讀書的重要性，解答朗讀時可能遇到的問題。
幫助家長了解孩子成長的規律；梳理家庭教育的底層邏輯，適合渴望和孩子一起成長的父母。
這兩本是推薦給家長閱讀的書，育兒圈有句話”雞娃不如雞自己“，顯然，提倡和娃一起成長會更合理。
熊熊說童書
我家孩子剛好實歲是4週歲，最近在家也給他學習了點東西，以前吧他不愛看書，這段時間以後他明顯對書有點興趣了！你可以看看我的個人經驗，也許可以給你點啟發！
我覺得對於四五歲的孩子，學什麼暫時還沒那麼重要，他們的專注力還沒辦法接受我們那麼系統的教學。所以在疫情期間，我也沒做什麼，主要是培養他的學習興趣，這個比學到什麼都重要，至少後期我不用天天強迫他學習！
1、營造學習環境
這個是我無心插柳的成果，原本我並沒打算給孩子營造學習環境的，只是因為疫情期間無所事事，我便把自己多餘的時間放在寫文章上。有輸出就需要輸入，我就每天強迫自己一定要看一會書，看著看著也就習慣了。最後我把自己的書本全部搬到床頭放著，一有空就看書，沒想到孩子受到了我的影響，也把以前我給他買的繪本都搬到了床頭，裝模作樣的在那邊看圖畫。
我知道自家孩子的特點，他只知道玩，你真叫他老實看書是不可能的。於是我想起了那兩本幾乎棄用的繪本《點點點》和《變變變》，當初買的時候覺得這書死貴，一點都不值，但真陪孩子玩後玩遊戲他倒是會感興趣的，恰巧那兩本書就是遊戲類書籍，孩子玩的不亦樂乎，來來回回至少玩了二十遍！也就這兩本書開啟了繪本的興趣之門，之後我每天會給他講個不同的繪本故事，當然他要是不想聽故事也隨他，我給他放有聲故事，反正就是想辦法把這個興趣維持下去！
2、遊戲中多樣式學習
自從他對看書有一點點興趣後，我也不急著讓他多愛讀書，而是想盡各種法子讓他對學習感興趣。比如最近我給他買了拼圖以及識字卡，拼圖是為了讓他在遊戲中鍛鍊邏輯能力，建議買這些要結合自家孩子的能力。我一開始買的九片的，擔心他不會玩，陪他玩了幾次，之後放手讓他獨自完成。期間他拼著拼著也有發脾氣的時候，這都沒關係，父母最重要的是要引導他，別讓他失去了信心、興趣！
至於買識字卡，是因為之前給他玩了一款識字軟件，他學會了二十幾個字，為了鞏固這幾個字，買了一堆識字卡跟他玩你猜的遊戲！這識字卡確實有點用的，雖然他不會寫，但是沒關係，我培養他識字，主要目的是能讓他自主看書，看懂就行了！
這時期的孩子，我的要求不多，主要還是培養他的興趣，學習多少無所謂。有時太過專業的課程，孩子反而坐不住，最壞的結果可能把僅有的一點學習興趣都毀了，這是我最不想看到的！另外每個孩子的興趣點不同，我只能跟你說說我的經驗，只能做參考，根據自家孩子的特點尋找突破口，才是最好的教育，希望我的經驗對你有用！
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楷媽談育兒
那麼，5歲的孩子應該注重什麼方面的培養呢？
我家老大在上大班的時候，幼兒園老師會教一些拼音和10以內的加減法，所以我們沒有去可以上幼小銜接。但從上小學的情況來看，提前打好這些基礎，非常有用。孩子學起來沒有這麼吃力，也能增加他們的自信。
- 孩子如果喜歡玩積木，那就趁機培養孩子的想象力，帶著孩子多玩一些花樣；
- 如果孩子喜歡運動類型的，可以多帶孩子接觸大自然，去戶外踢球、爬山等，培養孩子的身體協調能力；
- 如果孩子喜歡玩串珠、走迷宮，那就從鍛鍊孩子的耐心入手，培養他們的專注力……
而專注力、想象力和身體的協調能力，對於孩子上小學也是非常有幫助的：
專注力好的孩子，學習和寫作業的時候效率會更高，不至於拖拖拉拉；身體協調能力好的孩子，體育課會更輕鬆。
因為現在跳繩是必考項目，很多孩子達不了標，只得去上私教課。一節60分鐘的跳繩私教課有的地方收費400元，年費高達2萬元，真是讓人驚掉下巴。
其實，像跳繩這樣的體育小項目，完全可以從小就練起來，根本沒必要花這個冤枉錢。
說到底，孩子的成長離不開家長的陪伴和用心。現在就是拼爹拼媽的年代，家長用心了，孩子才能成長得更好。
所以，不管多忙，都要抽空關心他們的成長和學習才好。
