鄉野戶外趣事
你好很高興能回答你的問題
首先萬事皆有因，如果大人不想追究孩子現在這種狀況的原因，就意識不到自己應該承擔怎樣的責任，而把問題的責任卻推到孩子的身上，二把孩子的錯誤歸咎於遊戲太好玩啦。
凡是沉溺於遊戲不能自拔的孩子，都是家庭教育有嚴重缺陷所致；如果平時大人注意培養孩子的責任心，注意培養孩子多方的興趣，有計劃排孩子的日活動，而不是對孩子的教育不放在心上，讓孩子想玩啥就玩啥，只要不給自己惹麻煩就行，孩子就根本不會出現沉溺於遊戲的情況；
可以說，孩子沉溺於遊戲，事實上是孩子已經脫離了正常成長髮展的正常軌道，改變孩子的現狀，是就是要改變孩子的生活軌道，好不誇張的說，這是一個系統性的問題，而不簡單的一個靈丹妙藥，就可以手到病除的；在此僅能就這一問題提供方向性的建議：
1.需要重塑孩子的責任心，讓孩子從內心明白自己責任是什麼，弄清遊戲和責任的關係，也就是說孩子需要從內心感悟到，自己的“正事”，而遊戲只能在幹完正事才能玩，也許大人會說，這道理早就給孩子說百遍了，還用你囉嗦。我說的不是給孩子簡單的講道理，而是要讓孩子“骨子裡”有這種意識，這種意識，不是講講道理就可以形成的，而是通過生活的點滴，烙印在內心深處的。孩子的思想問題不解決，誰都沒有辦法改變孩子的行為。因為思想決定行為是誰都無法改變的規律。
2.給孩子補課，培養孩子的多種興趣，比如給孩子興趣班，孩子有可能感興趣的輔導班就給孩子報，讓孩子能夠從其他活動中享受到樂趣。
3，有計劃，有步驟的減少孩子玩遊戲的時間。
其中，第一項最難，最好在專業人士的幫注意下完成。
亡羊補牢，並不晚。
太浪解說
不同意，荒唐至極
1.手機遊戲讓小孩子沉迷，問題在於小孩子，憑什麼管制遊戲？遊戲不是專門為小孩子設計的，青少年和大人，甚至老年人也有權利享受。
2.你家小孩子沉迷，不代表我家小孩子沉迷。子不孝父之過，教不嚴師之惰，還有很多小孩子沒沉迷的，憑什麼受到連帶關係？你海鮮過敏，還不允許別人吃海鮮了？
3.手機遊戲只是遊戲的一種，遊戲也分很多種，不能一概而論，一棒子打翻一船人。
4.真以為沒有了遊戲，小孩子就能聽話了？老老實實學習了？電子遊戲誕生之前，70後80後都天天熱愛學習，稱為科學家了？在座的家長想想自己學習不好是因為遊戲的問題麼？
最簡單的辦法，你不給小孩子碰手機不就解決了？難不成怕孩子不高興?難道把責任甩給國家和社會，在孩子面前裝作清白，就是你們的教育方法麼？
AGamer
我覺得全面管制並不能從根本上解決問題，反而會影響遊戲行業的健康發展，畢竟只要遊戲沒有違反相關的法律法規，就沒有理由去管制甚至打壓。治病要治根，從孩子教育本身入手，才是上上策。
第一，不止小孩子迷戀遊戲，大人同樣迷戀
曾經有人做過一個非常形象的比喻，一百年前我們吸食鴉片成癮，一百年後我們低頭刷手機成癮。在把責任全部推給遊戲的同時，我們有沒有想過到底是什麼導致了孩子對遊戲的迷戀？假如父母一下班回家就捧著手機，試問孩子能不對手機產生好奇嗎？如果父母再有人迷戀玩遊戲，還能指望孩子的自制力會更強？孩子迷戀上游戲，遊戲本身比較吸引人是一方面，但更重要的一方面是父母在潛移默化的影響著孩子對於手機對於遊戲的興趣，這才是問題的關鍵！記得網上看過一個故事，沒能考證真假，大致意思是馬雲的兒子迷戀網遊，天天往網吧裡鑽，於是馬雲給了他一些天讓他連續在網吧裡玩了幾天幾夜，等他出來時問他“你覺得玩遊戲有什麼意義嗎？”兒子說“沒有”，然後就沒有再去玩網遊了。
第二，加強手機遊戲的健康管理十分必要，家長應該為孩子帶個好頭
現在手機遊戲出臺了很多的實名驗證系統、防沉迷系統等等，在一定程度上限制了孩子對手機遊戲的迷戀，但這也僅僅是在某一款遊戲當中限制，孩子可不一定會一棵樹上吊死，他可以同時玩多款遊戲，時間一樣會被無情的耗費。而且，這些防沉迷系統對孩子雖然有效，但對成年人卻沒有太多限制，以某大火的榮耀為例，成年人玩七個小時以上，才會被強制休息15分鐘，七個小時什麼概念？一個工作日也不過才八個小時而已。所以，
指望手機遊戲的健康發展，在增加孩子樂趣的同時還不沉迷，大人的榜樣作用十分關鍵！家長要想管好孩子，一定要先管好自己，自己不但不能沉迷，甚至在孩子面前最好不要玩遊戲，即使玩，也可以和孩子一起玩，作為一種增進親子感情的手段，而不是一種純打發時間的方式！
第三，培養孩子正確的價值觀和健康的生活情趣十分必要
孩子畢竟年齡還小，自制力再強也比較有限，尤其是一些手機遊戲都慣用的越充值越強的模式，導致很多孩子不顧一切的往裡充值，這樣的新聞早已屢見不鮮。作為家長，我們不能什麼都要求遊戲公司，遊戲行業是社會發展的產物，理應遵循法律的約束和市場的規律，而不是家長的要求，如果沒有人玩遊戲，遊戲公司自然也就倒閉了。我們更應該做的，是增強孩子的內功，也就是要培養孩子正確的價值觀和健康的生活情趣。我覺得主要是兩個方面，一方面家長要時刻關注孩子的成長，知道孩子在不同的年齡段會有什麼樣的變化，然後有針對性的去教孩子一些正確的價值觀和為人處事得道理，比如最簡單的別人給的東西不能隨便要啊別人的東西不能亂拿等等，不斷引導孩子成為一個心智健康的人；另一方面，家長也可以在自己經濟實力允許的情況下多帶孩子出去轉一轉看一看，比如說定期帶孩子旅遊啊或者參觀博物館啊等等，陶冶孩子情操的同時，把孩子的興趣從手機遊戲中轉移出來，我想孩子慢慢的對手機遊戲也就沒有那麼大的興趣了！
