爱与善意、包容与接纳，这些都是我们在家庭教育中，需要重点引导并传递给孩子的。
孩子们在学校会遇到一些有特点的同学，可能个头很小，可能说话有口音，可能戴眼镜，这时候孩子会如何对待这些跟自己不一样的同学呢？
有的孩子本身就是这样的“异类”，他们正为自己的与众不同而苦恼，他们不知道如何脱离困境。不被他人所接纳，这种感觉太糟糕了，尤其对于孩子来讲，也会比较沉重。
心理学研究表明，处于小学阶段的孩子，他们的道德行为分为“亲社会行为”和“攻击行为”。亲社会行为表现为分享、合作、帮助等，攻击行为则主要表现为“欺负”，而欺负中的一大类行为是“语言欺负”。
相信小学生们都或多或少遇到过“语言欺负”的状况，无论是行为的施加者还是承受者，孩子们在这其中都会显得很迷茫无助，而家长在这些事件中，又显得比较无力，想帮忙，但又找不到好方法。
今天为大家推荐这本《麦乐尼的梦幻岛》，这是一本特立独行的粉红童话，作者用诗意的语言，柔软的笔触，带小读者们进入面对“异类”的事发现场。它带领孩子们以第三者的角度，审视整个事件中的“施加者”和“承受者”，以及事态的发展，从中引导孩子们自己悟出应该如何应对。合上绘本的那一刻，无论是孩子还是成人，都将被治愈，每一位读者都会发自内心地想要做一个“充满善意”的人。
在《麦乐尼的梦幻岛》中，作者藏入了大量的隐喻、暗示和象征，将“善良与邪恶”、“包容与接纳”充分地展现在孩子们眼前，并利用充满童趣的幻想，唤醒孩子们的同理心。由于隐喻对于小朋友来讲，不是那么好理解，所以这本《麦乐尼的梦幻岛》更适合亲子阅读，家长朋友们可以将书中的隐喻解释给孩子听，引导孩子体会绘本所要表达的深意。
《麦乐尼的梦幻岛》一书从“异类与接纳”、“恶意与误解”、“善良与勇敢”三个维度安排隐喻，同一维度中又放置了多重隐喻来强化这一内涵，通过故事的不断推进，使读者多次遭遇同一维度的隐喻，从而对这个维度的内涵有更深刻的认识和理解。下面我就为大家解读一下《麦乐尼的梦幻岛》中所包含的诸多隐喻。
一、异类与接纳
1、窗口的隐喻：
梦幻镇的居民们都带着高高的帽子，帽子上有小窗口。巫婆会在深夜抛出大量的黑云，如果被黑云中的噩梦侵袭，人就会变得凶恶狠毒。黑云会从帽子上的窗口飘出去，这样就不会侵袭到人了，所以居民们白天黑夜都带着帽子保护自己。
在绘制插画时，作者设计的窗口，没有开合式的窗户，只是一个“开放式”的孔洞。
这是个绝妙的设计，它悄悄告诉我们，即使窗口紧闭，也不能阻挡邪恶的侵袭，邪恶有时候是防不胜防的。相反，只有敞开心扉，真诚地接纳差异，才能拥有善良和平安。就像梦幻镇居民们的帽子上的窗口一样，拥有了开放的心态，乌云虽然飘进来了但也能从窗口飘走，因此居民们每天都能保持友善和快乐。
不止如此，作者还将这个开放的窗口用在了主角“麦乐尼”身上。麦乐尼不仅带着有窗口的帽子，他的胸口上也有一个大大的窗口。而梦幻镇的其他居民们，却没有这个特征。
窗口既然代表着“开放和包容”，那么麦乐尼的形象就是在隐喻：他是一位更具有“开放性”的人，他的心也是敞开的。这也是麦乐尼最为与众不同的地方：比起头脑的开放，心灵的敞开更加珍贵。
当女巫吹走居民们帽子的时候，麦乐尼成为了唯一一个还拥有帽子的人，此时的他与大家格格不入。居民们由于没有帽子的防护，被邪恶侵袭，他们不能敞开心扉接纳麦乐尼的与众不同，他们对麦乐尼恶语相向，并将麦乐尼赶出了梦幻镇。
由于心存善念，麦乐尼对此没有丝毫怨怼和悲伤，他找到了自己的使命：找回帽子，帮助居民们重拾善念。帽子上的窗帮助他防御女巫的黑云，胸口上的窗帮助他抵御住了他人的恶言恶行。
无论是故事情节还是人物形象设计，作者都在向读者传递一个真理，那就是心存善念，保持开放与包容，接纳他人的“另类”与“不同”，才能使我们自己得到内心的平静与安宁。
2、住处的隐喻：
麦乐尼无疑是这个故事中“异类”的代言人，他莫名其妙没有被吹走帽子，这让他一夜之间成为“异类”。为了强调这一特点，作者还给麦乐尼安排了与众不同的住处。一开始在梦幻镇，麦乐尼住在高山上，而居民们都住在平地；后来麦乐尼住在灯塔里，只有他一个人。
住处的隐喻，与麦乐尼胸口的窗口叠加成了双层隐喻，进一步强调麦乐尼的与众不同，并将这一形象在读者的心中固定下来，随着剧情发展，引导读者体会这位“另类”主角的心路历程。
3、鸟与鱼的隐喻：
虽然麦乐尼十分“另类”，但他也不是完全没有朋友的。作者将那些接纳麦乐尼的伙伴，用自然界的事物来指代。太阳、雨水、雪花、彩虹都是麦乐尼的朋友，花儿、小鸟、鱼儿和小动物们也是他的朋友。可见麦乐尼胸口的窗口是多么重要，他有一颗包容的心，跟周围的事物都能成为朋友。
在麦乐尼被放逐后，他的这些朋友因为想念他，也纷纷离开了梦幻镇，这让梦幻镇居民的日子更加晦暗。当麦乐尼昏倒在真相原野时，小鸟们救了他；当麦乐尼沉入安息海洋时，小鱼们救了他。
这些帮助麦乐尼的鸟和鱼，不正是在隐喻我们在生活中的朋友么？如果我们能像麦乐尼一样，有一颗开放而接纳的心，我们就能够拥有“友谊”——一种世界上最珍贵的东西。
而这些自然界的事物，它们也具有浓厚的包容心，它们不会嫌弃麦乐尼，无论他有没有帽子，它们都追随他、帮助他。“子曰：四时行焉，百物生焉，天何言哉？”天地无言，却孕育万物，作者用自然界的意象来引导我们思考：我们能不能效法天地，像自然界的万物一样，和谐共存呢？
关于“异类与接纳”作者给出了多维度、多层次的隐喻，通过相互交织的情节推进，让读者看到不同角度的世界。面对他人的与众不同，我们应该如何对待？面对自身的与众不同，我们又应该保持一种怎样的心态？这些问题的答案都在这本小小的绘本之中。通过反复阅读，孩子们的心灵自然能感受到答案。
二、恶意与误解
1、忧伤仙女的隐喻：
被赶走的麦乐尼，离开梦幻镇后，首先来到了忧伤森林。进入忧伤森林的人，每走一步，他的忧伤就会增加一分，直到最后被忧伤压垮。麦乐尼进入忧伤森林后，回想起被赶出梦幻镇的情境，他的心开始刺痛，最后他失去了前进的勇气。
麦乐尼在忧伤森林的感受，就是每一个被排斥，不被接纳的人的内心写照。作者用梦幻的语言，让孩子们跟着麦乐尼的脚步，一步步看到自己的心，如何被忧伤填满，如何被忧伤打败。
这段文字读起来很悲伤，作者用悲情色调来引发读者的思考：我们究竟要不要让自己心被忧伤填满呢？面对恶意与误解，我们除了忧伤，还有其他选择么？
忧伤仙女的出现，让读者看到了希望。忧伤仙女也带着有窗口的帽子，她的表情温暖而善良，她说：我不会让心中充满善意的人被冷漠和悲伤压垮。由于她的帮助，麦乐尼成功走出了忧伤森林。
如果麦乐尼没有遇到忧伤仙女，他会怎样呢？在现实生活中，有忧伤仙女么？其实忧伤仙女是一个隐喻，而且这个比喻的答案是前置的。在故事的开始，我们就看到了答案，忧伤仙女就是我们自己的那颗充满善意的心。
当麦乐尼被梦幻镇居民驱赶时，他们的话语如今想来是多么地伤人，但麦乐尼当时并没有受伤，他的心里充满了善意，他想的是如何帮助居民们。来到忧伤森林后，在他的心被忧伤侵蚀，他才感觉到了痛苦。
所以，忧伤仙女就住在我们自己的心里，只要我们心存善意，就能化戾气为祥和。麦乐尼的第一个考验，是他自己的善良之心救了他。希望孩子们在看到这里时，能看破隐喻，进而明白：面对生活中的恶言恶语，只要保持内心的善良，就能变成一个强大的人。心中有爱，无惧人言。
2、飞回来的帽子隐喻：
故事中有这样一个情节：有一天，丢失的帽子被大风吹回来了，不过梦幻镇的居民没有一个人拾起帽子带上。这一情节也是一个点睛之笔，它告诉我们：邪恶是会使人沉沦的。
人的内心如果与邪恶朝夕相处，就会变得麻木，毫无知觉，就像梦幻镇那些丢失了帽子的居民们一样，即使帽子就在眼前，他们也想不起要拾起来带上。
飞回来的帽子告诉我们，勿以恶小而为之。哪怕是一句恶言，也会让我们与邪恶相遇，久而久之，我们会面目全非，连自己都认不出自己了。
三、善良与勇敢
1、真相原野隐喻：
麦乐尼的第二个考验是真相原野，在这里他需要直面“他不被居民们接纳”的事实。这一次他又迷失了，他闭上眼睛昏倒在花丛中。
为什么真相会如此让人难以接受呢？为什么麦乐尼之前看不到这个事实，非要来到真相原野才能看到？这里面隐藏着一条心理学原理，那就是：达克效应。
达克效应(D-K effect)，是一种认知偏差，指的是：能力欠缺的人，有一种虚幻的自我优越感，他们会错误地认为自己比真实情况更加优秀。
这种对自我的高估，会让我们自我感觉良好，但另一方面却让我们不能正视自己的真实情况。
就像麦乐尼，他一开始觉得被放逐没有什么，他有朋友也有梦想。直到来到真相原野，他才发现自己的孤独和无助，他才清晰地看到：他是那个头很小、独自住小山上的人。
虽然这是事实，但是真相是很伤人的。麦乐尼并不能接受这个真实的自己，所以他迷失了。马克·吐温说：迟来的真相，就像突然击中头部的马蹄铁，哎，痛啊！可见，直面真相需要很大的勇气，真相使人痛苦，但真相也令人清醒。人生在世，我们必须要直面真相，不能活在达克效应所编制的美梦里。就像忧伤仙女说的，在真相面前，永远不要闭上你的双眼。
真相原野的隐喻，引导小读者们在生活中，要清醒地认识自己的优缺点。真相虽不美好，但胜在真实，只有接纳真实的自己，才能穿越真相原野，破茧成蝶。
2、安息海洋隐喻：
麦乐尼的第三个考验是安息海洋，落入安息海洋时，海里的声音很大，他内心的动荡不安让他疲惫无力，他越沉越深，落到了海底。
安息海洋指向内心的安宁，然而落入其中的麦乐尼的内心却是不安宁的。海里的声音很大，象征着外界环境对他的评价，居民们不接纳的声音影响了他内心的平静。内心的动荡，象征着他对自己的不认可，在真相原野看到自己的“异类”样貌，他接受不了，所以闭上了眼睛。
但不听不看，并不能救赎麦乐尼，这一次救他的是他曾经帮助过的小鱼们。这个情节的设计也是在暗示，帮助他的其实是他曾经拥有的善良的心。外界的评价，内心的冲突，都会让我们失去安宁，此时，能帮助我们的，仍然是无私和善良。
就像小鱼们离开时所说的：“我们不能让无私又善良的人消失不见。”
善良和无私，不但可以帮助自身，也能有利他人，更是指点迷津的明灯，让人永不沉沦。
3、灯塔的隐喻：
经历过忧伤森林、真相原野、安息海洋，麦乐尼像脱胎换骨一样，他重新找到了内心的力量，重拾善良的自我，又找到了新的人生目标：为人们照亮前行的路。
《麦乐尼的梦幻岛》并没有像其他童话那样给孩子们一个大团圆结局。作者用一个悬而未决，并不完美的结局，引发小读者们的深思。
作者在最后，这样对小读者们说：“对于麦乐尼那样与众不同的人，你要永远敞开心扉。”如果你这样做了，你就会发现，自己就住在世界上最美的小镇。
如果人人都能这样做，那么同样拥有“与众不同”特点的小朋友们，也都能生活在充满爱与和平的世界中。
这就是灯塔的隐喻，麦乐尼将永远在灯塔里，为人们指引这一善良的方向，有麦乐尼在，所有的小读者都能听从内心的指引，找到属于自己的最美小镇。
结语
鲁迅先生说：悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。这句话，刚好是《麦乐尼的梦幻岛》这个绘本的写照。在《麦乐尼的梦幻岛》中，作者用粉红色的温柔色调，为小读者们展现了一个并不那么温柔的故事。通过层层隐喻，让小读者们通过咀嚼才能品出深意。
湛愿法师说：心门最难开，因为不肯接纳，心路最难走，因为不肯包容。《麦乐尼的梦幻岛》用空洞的窗口象征打开的心门，用麦乐尼的经历象征曲折的心路，通过故事的层层递进，一层层剥开“修心”的方法，最终让小读者明白：保持善良和包容，就能拥有一颗强大的内心。
虽然这是一本隐喻重重的童话，但值得孩子与家长常看常新，每次打开绘本都是一场“修心”之旅。
本文由@蓁蓁宜人 原创，欢迎关注，带你一起长知识！
