欢玩乐收
相比国内的孩子，国外孩子则独立的多，国内孩子则往往偏执的多，这自然与家庭教育有很大关系。
在日本，孩子上小学开始就需要独自去学校，这也是学校和家长们约定俗成的惯例，他们一致认为，独自上学是孩子们迈出独立的第一步；在韩国，夏令营和冬令营非常火热，因为家长们认为这些活动可以很好的考验孩子的体力和意志，提高他们的组织纪律性；在欧洲，孩子只要成年，就要自己做好往后的人生规划，因为他们的家长可以随时拒绝再抚养他们。
如果孩子固执偏激，我们不妨从以下几点入手试一试：
从小教会孩子，自己的事情自己做。这看似是对孩子狠心，其实是在帮助孩子，要让孩子明白，只有自己才是最可靠的。中国的家长们都很爱自己孩子，但不要再犯这样的错，不要永远把孩子当作是襁褓里的婴儿，孩子得不到实践和成长的机会，永远也长不大。大胆的尝试，放一放手，或许会有更好的效果。
平时多鼓励孩子，父母的鼓励是就是孩子前进的动力，能够使孩子更加自信有干劲；要信任孩子，不要总担心孩子做不好，哪怕真失败了也没关系，要相信孩子的潜力是无限的，下次肯定能做好；要培养孩子的责任心，教会孩子知错要改，勇于担当；不要永嘲笑讥讽孩子，是孩子就会犯错，家长应该帮助孩子分析总结失败原因，而不是说类似“你怎么这么差劲，你看人家做的多好，你却连这点事都干不好”这样的话。
孩子就好比我们的手掌，不可能要求每只手指都一样长。把他们的短板补齐，优点发扬出来不就可以了吗？强求孩子各方面都要非常优秀是不切实际的，那样家长累孩子更累。有时，学会放手反而更有利孩子的成长。
喵喵点评
现在的孩子比以前的孩子固执偏激。是普遍存在的现象。
原因虽然是多方面的，是复杂的，但是最主要的原因是对孩子的宠溺娇惯。
现在孩子比较少，孩子一呱呱坠地，便成了他这个家庭的宝贝蛋子。这个家庭的人会尽力的让这个孩子过上最优裕的生活。享受生活中最多的快乐。
在不少家庭里，孩子只要一出生，全家人就围着这个孩子转，这个孩子成了家庭的核心和真正的主人。衣食住行都给他提供最优越的，让他不受一点委屈。
这样的环境下成长起来的孩子，从他有意识开始就觉得自己是真正的主人，别人都在为自己服务。自己的脾气和个性得到了充分的发展和张扬。自小就变成了在家里说一不二的主儿。只希望别人给他提供好吃的好喝的，凡事顺着他的意思做，如果有违背他的意愿的，当然不高兴。稍不随心，便是哭闹怄气。
这样孩子慢慢的长大了。便越来越自以为是，听不得不同意见，更听不得批评的意见。倘是别人对他进行指责。他会表现出十二分的不满意，甚至有对别人有进行攻击的行为。
所以教育孩子不能光依着孩子的性子来。要让孩子自小养成服从的习惯。长大以后。脾气或许就不那么倔了，不那么固执了，也不那么偏激了。
比如。以前农村靠牛耕地，小牛养大以后让它变成耕牛得有一个训练过程。
小牛虽然天天见大牛是怎么耕地的，怎么拉车的。但这会儿你放在他身上，他是拼死不想干。
刚开始人们费尽心力把牛套套在小牛身上。小牛会又蹿又跳，显出十分暴躁的脾气。甚至会发怒，表现出攻击人的行为。
但是你只要不放弃，坚持训练，过几天之后，慢慢地，小牛就老实了。后来会变得很温顺。当你需要它干活的时候，它会主动地配合你把套套上。年龄大一点的牛，当你套套的时候，他会主动钻到套里去，已经形成了良好的品性和习惯。
我想教育孩子大概也是这样的道理吧。如果只让孩子任性发展，不训练他学会服从。这样的孩子是越大越不听话，越大越自负，越大越倔强、冲动、偏激。
当然教育孩子要比训牛复杂得多。
因此教育孩子的事要早着手，早教育。采取正确的教育方法，让孩子在身心健康发展的同时，养成服从的习惯和品性。长大了才能够成为有益于自己，有益于家庭，有益于社会的人。
天凉好个秋A
现在的孩子固执偏激，是一个令广大家长、老师认同、头痛的问题，值得探讨。谈点个人观点：
第一，家里的孩子少了。由于计划生育政策的贯彻实施，由于年轻人生育观、生活观的变化，一对夫妇少则一个，多则两个，就是这两年二胎政策放开，好多年轻人照样不要。所以一个、两个孩子就成了他们的希望，选择余地小了，溺爱孩子应运而生。
第二，对孩子的期望值过高。现在的生活压力其实蛮大的，家长为了让孩子将来少吃苦少受累，没原则的投资。学要上可以点的，各种辅导班轮着上，学习成绩不能有任何闪失，在重重压力之下，孩子的天性被格式化，性格扭曲在所难免。
第三，教育环境亟待改善。孩子毕竟是孩子，好动、好玩等都是他们的天性，老师允许他们犯错误，但当他们犯了错误以后也应该让老师有一定的惩戒权利，不能让他们肆无忌惮。其实这一点很重要，其实这一点普遍做的不好。
问题的症结所在找到了，对症下药即可，该家长做的家长做好，该老师做的老师做好，社会上该改进的地方我们共同努力，一切将会有好的结果。
