大量罰學生抄寫作業管用嗎？
在有的學校裡，經常可以看到有老師罰學生抄寫作業，少的罰抄幾遍，多的十遍甚至是二十遍。
有的老師為什麼喜歡罰學生抄寫作業。
以我的看法，有的老師之所以喜歡罰學生抄寫作業，多是因為學生沒有完成自己佈置的作業。為了樹立自己的絕對權威，為了使學生絕對服從自己的命令，保證完成作業，老師就用罰抄的方式予以懲罰。
我見過這樣的老師，如果有學生完不成作業，罰抄五遍，如果再抄不夠五遍，犯被罰抄，也就是十遍。我甚至見過罰抄二十遍的老師。
大量罰孩子抄寫作業有用嗎？
其實學生完不成作業，有各種各樣的原因。有的孩子學習態度不端正，心思就沒在學習上。而有的孩子是因為基礎差，有的作業根本無法獨立完成。
還有的孩子，是因為作業太多。比如說八年級學生，考試科目共有八門。晚上如果有四門科任老師佈置了相當數量的作業的話，那麼有的孩子就可能無法完成某個科目的作業。
孩子完不成作業，老師也要客觀地分析，是不是自己佈置的作業量過大，是不是每個科任老師同時佈置了大量的作業，是不是作業的難度有點大等等。不能採用簡單的罰抄的辦法來懲罰孩子，大量的罰抄，未必有益。
一家之言，不喜勿噴，歡迎評論，歡迎關注。
（圖片來源於網絡，如有侵權聯繫刪除！）
分享到:
