許多初入職場的同志都有遇到撰寫公文的差事，其實要想在職場有所突破，除不斷加強業務能力外，公文寫作是一個繞不開的環節。在職場中，幾乎所有的工作都離不開寫，一件工作從最初設想，到最終落實，都需要通過識文字來體現，其中寫的好的人就可以脫穎而出。
近來，利用疫情防控在家封閉的時間，將以前收集的一些職場老筆頭的寫作經驗進行總經歸納，總體來說主要分為六個套路：一是勤於練筆；二是巧於借鑑；三是樂於思考；四是博於選材；五是善於比較；六是精於修改。小編著計劃利用近一段時間陸續給大家分享。
今天，主要給大家分享的是：提升公文寫作水平套路之一：“勤於練筆”的寫作技巧
一、要認識到“練”比“讀”重要。
文章非天成，妙手靠實踐。“文貴於精，精在於練”。清朝唐彪在《讀書作文譜》一書中說：“諺雲讀書十篇不如作一篇”,“學人只喜多讀文章, 不喜多做文章;不知多讀乃藉人之工夫, 多作乃切實求己工夫, 其益, 益相去遠也”。所以我們不僅要多讀, 更要重苦練, 任何好文章都離不了苦練。
公文等文稿的寫作才能、技巧，也是從刻苦實踐中鍛煉出來的，天道酬勤，勤能補拙。只有多寫常練, 堅持不懈，才會熟能生巧，運筆自如，真正學到本領。
二、要懂得“循序 漸進”的道理
當然，練習公文寫作是有一個過程的，不可能一蹴而就的。工作中，常常聽到一些人說；“我們想是想寫，就是不知道從何寫起”。
筆者認為，不妨從寫“火柴盒”、“豆腐塊”，整理會議記錄、情況反映做起，做到勤寫、多寫且長期堅持下去。
- 一是可以先從通知、大事記、會議紀要等相對來說內容單一、結構簡單、篇幅短小的文體學起，逐步向工作意見、工作規劃、工作彙報、工作總結等相對複雜的文體拓展。
- 二是可以先從辦法、規定、條例等相對來說規範性較強、模式化程度較高的文體學起，逐步向領導講話、調查報告、經驗材料等非規範化、模式化的文體拓展。
- 三是可以先從自己熟悉的領域寫起，逐步向其他領域拓展，這樣可以發揮自己知識和業務方面的優勢，增強寫作信心。
有道是：“常看胸中有本，常寫筆下生花”。通過練筆可以鍛鍊我們的思維能力，開闊知識面，只要堅持勤於練筆，不怕失敗善於總結經驗教訓，自己就會慢慢“入門”，寫作水平就一定能在“日不見長”中逐漸得到提高。
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