羅福添
唉，如果國人不刻意強調單親家庭問題，單親父母做好父母應盡責任義務，給予孩子應有的愛，單不單親有什麼問題？要解決的不是單親孩子，是單親父母怎麼做父母，整個社會如何不給單親的孩子戴帽子，好像單親就要單獨歸類？留守兒童問題解決下吧。
瀾聿
單親，並不是孩子的錯，不要分門別類。
為何會成為單親，自然是原有家庭父母的關係已沒有了親密和諧。有的孩子，雖未是單親，但長期生活在不大和諧，長期爭吵或冷漠的家庭裡，也是和單親差不多的。單親，有的父母雖然分開，卻依然能做到關心和好好教育孩子，那也不是問題。我覺得我兒子在我離婚後，更開朗懂事了，那是因為他看到我過得開心了。
能生在父母恩愛的家庭裡的孩子，是最幸福的孩子。自然，這樣的孩子心理是比較健康的。
單親家庭，或是在關係不好的家庭裡的孩子，心裡或多或少總有些問題。
作為老師，瞭解了孩子不同的家庭情況，不因孩子家庭情況不好而另眼相看，要看孩子本身是怎樣的孩子，放平心態，因材施教，既是良師又是益友。相信，您會是孩子心中的太陽。
每一個孩子，都渴望得到愛與尊重！就如我們大人一樣。
近在遠方默默
單親家庭越來越多，孩子得到的家庭溫暖也就越來越少。孩子往往在讀小學或中學，父親或者母親需要外出務工養活家庭，祖輩又大多無能力輔導孩子學習，只能替孩子燒燒飯，或者洗洗衣。孩子脆弱的心靈只能透露出無奈和失望。如果監護人不能嚴格管教孩子，孩子容易沉迷遊戲、荒廢學業，並且性格冷僻固執，甚至乖張。
祖輩大多是管不住孩子的。單親家庭中，孩子成績優秀的只佔少數。作為教師，只有多給學生溫暖與關懷，經常家訪看望孩子，多給支持與力量，多輔導孩子學習，與孩子保持密切的溝通與聯繫，來彌補孩子所缺失的愛。
另外，培養孩子良好的學習習慣與自立自強的精神。幾乎沒有哪個班主任願意放棄單親家庭孩子。人的惻隱之心總是有的。
願每一位教師都能心放大光芒，激活孩子奮鬥的力量。有愛，才有新世界。
