清風教與育
作為畢業班的班主任，我既多麼希望早些開學，又害怕即將到來的開學中錯綜複雜的疫情防控工作，真的是非常矛盾。但怕歸怕，復課後的工作還是必須要認真做的，那麼開展疫情防控工作和如何上好開學第一課呢。
一、學生返校前，班主任一定要做好學生健康狀況摸排，瞭解學生返校前14天的健康狀況和旅居史，每天按時準確上報日報數據;
二、學生返校報到時，要第一時間收集審核學生健康卡;
三、復課後各班要狠抓疫情防控期間學生常規管理工作，尤其是每日三檢、防疫教育、行課期間要求、就餐要求、宿舍管理要求、班級清潔與消毒等，要做到事無鉅細;
四、一定做好家校溝通工作，高度重視學生心理健康，關愛特殊學生群體，不讓一個學生“掉隊”。
五，開學第一課要上成普及科學防範知識、護航學生身心健康的心理課，上成提升應急處置能力、師生全員參與的實戰課，上成厚植愛國主義情懷、培養責任擔當的思政課。
中學數學徐老師
這疫情期間給了孩子們很多玩遊戲的時間，我的兒子都沒有白天和夜晚的時間概念了😂。
我認為，孩子開學的防疫辦法與方式都是可以按規定實施的。主要是收心，試試開學第一天和孩子先談遊戲，看看誰玩的啥遊戲？都玩到幾級了？再讓他們談談各自的心得與成就，然後適當的點贊一下。接下來讓他們各自談談父母是幹啥工作的，再讓他們點評一下各自的父母工作。再找對父母艱辛感悟較深的孩子談談人生觀和價值觀，讓他們去帶動其他孩子，因為叛逆期間的孩子只拒絕大人不拒絕跟他差不多大的孩子。
y異x鄉r人
您好，很高興回答您的問題。我是一名高校教師，同時也是輔導員老師，等正式線下開學後，開學第一課給學生講些什麼也是我最近一直在思考的問題。隨著國內疫情防控形勢的好轉，學校的開學也逐漸展開。作為班主任老師，面對因疫情而姍姍來遲的開學，我相信想和學生分享的內容有很多，那麼班主任老師怎樣開展開學第一課呢？疫情後的第一課該講哪些內容呢？我的建議是：要在開學第一課中再次強調疫情防控的基本知識和做法，進一步提高學生的自我防護意識；要在開學第一課中講一講“最美逆行者”的故事，正是他們的勇敢和擔當，才使得我們現在能相聚在校園和課堂；要在開學第一課中引導學生思考經歷過這場疫情同學們都有哪些成長。接下來具體談談我的幾點思考，希望對您有所幫助。
1、再次向學生強調疫情防控的基本知識和做法
返校後的第一課上，班主任老師還是應該再次強調疫情防控的基本知識和做法，提醒學生仍要繼續保持自我防護意識，因為疫情還沒有結束。現在國內疫情防控形式已經根本性好轉，但仍然面臨較大的輸入性壓力，疫情還沒有結束，要再次提醒學生不能掉以輕心，該戴口罩要繼續戴口罩，不要聚集，遵守所在地疫情防控基本規定等。
2、講一講“最美逆行者”的故事
這次疫情期間湧現出了許多感人的事蹟，正是由於這些“最美逆行者”的勇敢擔當，我們才能在如此短的時間內再次相聚在美麗的校園，安靜的坐在課堂上聽課。班主任老師應該認真梳理這些素材，講好“最美逆行者”的故事，他們中既有一線的醫護人員和專家學者，也包括基層的黨員和幹部群眾、志願者等。通過講述他們的故事，引導學生學習他們身上的奉獻精神、家國情懷以及自身良好的專業素養等。
3、引導學生思考疫情後的成長
相信學生們經歷過這場疫情，都會有自己的成長，班主任老師要通過開學第一課引導學生反思自己的成長。這其中就包括：要把自己的學習搞好，因為只有自己變得強大了，將來才能有機會幫助更多的人；要多一些自律意識，自律的人才會更加自由；要多一些敬畏意識，敬畏科學，敬畏生命等。
小結
疫情後的返校第一課，對於班主任老師來說是一次很好的對學生進行思政教育的機會。希望班主任老師在第一課上強調疫情防控的基本知識和做法，提醒學生繼續保持自我防護意識；在第一課上講一講“最美逆行者”的故事，讓學生從他們身上汲取學習的方向；在第一課上引導學生反思經歷疫情後的成長。
以上就是我的觀點，大家有補充的嗎？歡迎朋友們留言分享。
我是高校教師，關注教育領域話題，也時常愛分享對教育領域相關問題的觀點和看法。如果您也喜歡，請關注我。我相信總有大家感興趣的話題，期待共同交流。
