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雖說現在大家的收入有了很大幅度提高，吃不飽穿不暖的時代已經過去很久了，但是還是有很家庭經濟狀況很不樂觀，只能供孩子最基本的生活和學習需求。家境不好的孩子在學校中往往因為自己衣著用品等和同學有差距而顯得格格不入，即使身邊有那麼多的同齡人，也因為自卑而不敢和別人交朋友。
孩子揹著媽媽做的"麻袋"書包，放學不敢靠近小夥伴，老師心酸不已
曾經看到過一張令人久久不能忘記的照片，一位小男孩放學時獨自走出校門，別的孩子都三五結伴，只有他孤身一人。
老師遠遠看到這個男孩覺得很奇怪，班上這麼多小朋友，為什麼不和同學一起作伴走回家呢？但當老師走近看到男孩悲傷的書包後，瞬間明白了男孩的心情。
原來男孩的書包，是由一隻舊麻袋做成的，身上的衣服也是灰舊的顏色，看起來像是撿哥哥姐姐穿剩下的。對比起別的孩子嶄新的書包、乾淨鮮亮的衣服，這個男孩就像掉進天鵝群的醜小鴨，內心必然十分自卑，怪不得放學後也不敢靠近小夥伴。
看到小男孩孤零零一個人，老師心裡很不是滋味，感到心酸不已。小男孩的家境可以說是貧寒，但看得出來家人在盡力給他創造好的條件，別的孩子買新書包，男孩的家人買不起就自己給他做一個，男孩成長在一個物質缺乏卻充滿愛的家庭。
分析：
男孩揹著媽媽做的"麻袋"書包，穿著舊衣服，可以看出他非常懂事，明白家庭的難處，所以即使是麻袋書包也揹著來上學。相比之下有些家庭對孩子過於溺愛，有時顯得過於鋪張浪費，書包文具每學期都要新的，還專挑貴的買。
窮人家的孩子早明事理，只要志向不窮，心靈不窮，物質上的貧窮遲早可以通過自己的雙手去改變。有情不能真的飲水飽，巧婦也會難為無米之炊，貧窮不僅影響著成人的世界，也會給孩子帶去影響。
貧窮的原生家庭會怎樣影響孩子的將來呢？
1.長久的自卑。
物質上的差距即使不說，也是肉眼明顯可見的，這樣的落差容易使人形成自卑感。自卑感靠幾句鼓勵的話是沒有辦法消除的，只有孩子經濟、思想等各方面真正獨立，自己有意識地去擺脫自卑，改掉自卑的心態時，才能真正走出自卑情緒。
2.對物質的執著。
小時候窮苦的經歷會使孩子在物質上發展為兩個極端，一種是過於吝嗇，即使掙錢了也不捨得花，日子仍然過得緊巴巴；另一種是過於物慾，長大掙錢後瘋狂購物來彌補童年沒有得到滿足的物質需求，習慣當"月光族"。
3.窮人思維。
一個人首先要活著，其次才會考慮如何活的更好。如果家裡窮到飯都吃不起，孩子當然就不會考慮讀書的意義，打工掙錢吃飯才是最緊要的。貧窮的經歷使孩子總是優先考慮滿足眼前的需要，看不到長遠的未來。
儘量給孩子創造好的條件：
不得不承認，經濟基礎給孩子帶來的差距是客觀存在的，父母儘可能為孩子創造更好的條件，孩子也就能更出色地成長。
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