本人平生有三大愛好：讀書、音樂、旅遊。欣賞音樂是要有一定氛圍的，出行旅遊是要有經濟基礎支撐的，唯有讀書，可以不講條件不計環境不論早晚，隨時可讀。古人讀書有“枕上、馬上、廁上”之罅隙，本人讀書有上班、開會、做飯時之匆忙。在書中，可以與大師對話，可以窺見他們高尚的靈魂；可以在別人的故事裡流著自己的淚，也可以在自己的感悟中體會別人的心。
讀詩怡情，讀史明智，讀散文淨化心靈，讀雜文啟迪智慧，讀小說樂而忘憂。上大一時，借了一套路遙的《平凡的世界》，讀了一章就放不下了，晚上宿舍熄燈後躲在被窩裡看。第二天上課帶進教室偷偷看，被老師發現了，把書收過去翻了一下，竟然笑咪咪地還給了我，同時來了一句：“你快看，看完借給我看！”做好了挨批準備的我，沒料到會是這樣歡喜的結局，激動得我差點就要高呼老師萬歲了。
書讀得多了，偶爾自己也會寫點小文章發表，因此也結識了一些作者、編輯、記者，他們給了我中肯的指導和幫助，也是我人生之路上的良師益友。一次看到二月河先生在臥龍區委門口的大樹下像是等人，我想要個簽名，可隨身攜帶的包裡沒有像樣的本子，只好拿出一本小小的通訊錄，謙卑地走上前，怯怯地問：“凌老師好！您能給我籤個名嗎？”沒想到凌老師竟然笑著接過去，掏出鋼筆，題寫了“千里之行，始於足下”八個大字，我太激動了，竟然連個“謝謝！”都不曾說，就一溜煙地飛奔而去。二月河先生的謙遜、平易近人由此可見一斑。
李天岑老師是我特別敬佩的作家、師長，他的人字系列勸誡小說《人精》、《人道》、《人倫》，我拜讀了很多遍。今年清明節期間，在獨山陵園偶遇，儘管他戴著墨鏡，我還是認出了他，在摩肩接踵的人流中衝上前去和他打招呼、攀談，並就這三部書中的人物談了自己的看法，和他進行了交流。天岑老師從痛失愛子的不幸中堅強起來，用辛勤的工作、不輟的創作，譜寫了自己人生中的華美樂章。
青年作家魯釗和我在同一個大院裡上班，其著的《直面皇叔二月河》，寫出了二月河不為人知的童趣心、有趣事、情趣話、樂趣文、雅趣好，使我愛不釋手。一次到宣傳部領文件，突然想起該書中老僧贈給二月河的偈語：“二月春河開，激盪凌解放。攜泥裹沙去，驚心濤聲狂。舉目世間事，貴在善思量。終獲神來筆，生花寫滄桑。”覺得這個偈語太神了，就向他求證這事的真假，他只是笑著反問：“你自己覺得呢？”突然間就醍醐灌頂般地醒悟了。文學作品，既來源於生生活，又高於生活，我怎麼連這個道理都不懂呢。
從讀書中，我得到啟迪、增長智慧，在和身邊認識的作者老師打交道的過程中，我學會了如何做人做事。讀書，其樂無窮！好書相伴，歲月芬芳！
(張曉徵作品 本文曾發表於南陽日報，有刪節）
