孔魯跟班
小孩子被孤立既可能有著別人的原因，也可能有著自己的原因。父母能做的是讓孩子反思自己，引導孩子去做出改變，成為值得交往的好朋友。
一般來說，孩子曾經被別的孩子孤立過，是很容易對交朋友產生畏懼感的。因而，如果孩子沒有走出那段陰影時光，是會不敢輕易去交朋友的。首先，要觀察孩子是否對過去的孤立經歷耿耿於懷。如果是，父母應當開導孩子，那不是孩子的錯，孩子值得擁有好的友誼，應當樂觀面對新朋友。
而被孤立的孩子一般性格比較內向，缺乏主動性，在與人相處過程中比較膽小、畏縮。如果孩子有這些特點，那麼父母一定要鼓勵孩子變得勇敢、自信起來，敞開心扉，主動去交新朋友。
如果能在個人形象上下點功夫，是能給別人留下很好的印象，如養成保持乾淨的著裝、熱情、有愛心、主動分享等好習慣。父母還可以多和孩子講些與朋友相處的技巧，幫助孩子收穫友誼！
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孩子從一出生，就會喜歡被父母擁抱，會通過一些肢體語言，表情，聲音與成人進行交流。當孩子進入幼兒園時，會有很強的好奇心，也會更願意與他人交流。然而，有研究卻發現約有5%-6%的孩子，都曾在上學時被其他孩子孤立過，甚至會因此而恐懼上學。那當我們的孩子在遇到這種情況時，我們應該怎麼幫助孩子呢？讓我們一起來看一看。
被孤立的孩子特徵
被孤立的孩子會有一些特徵，家長在生活中需要留心觀察。如：（1）被孤立的孩子會很討厭上學，不喜歡和同學們交往。經常會遲到，會想要轉學，對學校生活沒有興趣。（2）常常會和家人發脾氣，控制不住自己的情緒。（3）當家長在問起學校的朋友時，孩子會躲避並不願意交流，不願意做作業，在課堂上或者活動時，會感覺有很大的壓力。如果家長髮現孩子有這樣的現象，一定要引起重視。
如何幫助被孤立的孩子
首先如果我們發現自己的孩子正在被孤立，一定要重視起來，並且要立即行動，且不可拖拖拉拉，要立即採取相應的措施，來保護孩子。那我們應該如何幫助孩子呢？可以一起看一看。
（1）聆聽孩子：當發現孩子表現出不開心，如經常哭泣，控制不住自己的情緒時，家長可以嘗試與孩子溝通，學會傾聽孩子，理解孩子的感受，與孩子一起思考解決方法
（2）給孩子安全感：要告訴孩子被孤立不是他的錯，在生活中與孩子相處時，物質關心固然很重要同時父母情感上的照料，與撫慰會更能夠讓孩子感覺到有安全感。而且在發現孩子被孤立後，父母要及時告訴老師，甚至和孤立孩子的父母見面，雙方來從中進行調和。
（3）以身作則：家長自己要以身作則，給孩子樹立榜樣，在家長自己與他人相處時要學會使用正確的人際技巧。例如，寬容，關心，幫助，分享，真誠等。如果 父母能夠在孩子的面前展示這些受歡迎的特質，孩子在潛移默化中也會受到父母的影響從而會主動去效仿，同時父母以身作則也會給孩子一定的提醒和強化。
希望每個孩子都能夠更加自信，能夠找到真正的自我，也願你們能夠善良中帶些鋒芒。希望每一位父母都能夠學會如何養育自己的孩子，也願每一個家庭都能夠幸福。
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孩子的世界往往很單純，單純不僅體現在他們的心理認知上，更體現在他們的處事方式上。孩子容易產生從眾心理，如果有一個號召力強的孩子孤立一個同學，那麼其他孩子就會追隨他這種行為。如果是短暫的這種孤立行為可以試著讓孩子學會自己解決。如果長期的被孤立家長必須重視起來。如果處理不及時不當，會導致孩子出現自卑，孤僻，厭學等行為。更勝者會影響孩子長大後的人際交往。
那麼我們該如何此類事件那？
1、這件事孩子是主體，家長一定要及時和孩子溝通，瞭解孩子的感受和想法，及時的進行心理疏導。在這件事情沒解決前，每天都要和孩子進行溝通。讓孩子知道家長對他的重視和支持。
2、既然孩子願意和家長分享這件事情，我們要對孩子的勇氣進行肯定。
3、幫孩子分析願意，讓孩子懂得自我調節。如果是孩子自身性格導致的被孤立。一定要教孩子怎樣融入到群體中。
4、讓孩子轉移注意力，去找尋願意和孩子交朋友的同學，告訴孩子人一輩子不可能讓人人都喜歡你。一旦孩子有了朋友，那麼被孤立的傷害不會太深。
5、出現這種情況，可以及時的向班主任報告溝通，畢竟孩子每天接觸老師的機會很多，老師會根據狀況孩子的性格等及時有效的處理。
誰都不願意孩子出現被孤立的狀況，但是一旦出現我們要及時的接受並有效的去處理。還孩子一片晴朗的天空，一個溫暖的心靈！
