孔鲁跟班
小孩子被孤立既可能有着别人的原因，也可能有着自己的原因。父母能做的是让孩子反思自己，引导孩子去做出改变，成为值得交往的好朋友。
一般来说，孩子曾经被别的孩子孤立过，是很容易对交朋友产生畏惧感的。因而，如果孩子没有走出那段阴影时光，是会不敢轻易去交朋友的。首先，要观察孩子是否对过去的孤立经历耿耿于怀。如果是，父母应当开导孩子，那不是孩子的错，孩子值得拥有好的友谊，应当乐观面对新朋友。
而被孤立的孩子一般性格比较内向，缺乏主动性，在与人相处过程中比较胆小、畏缩。如果孩子有这些特点，那么父母一定要鼓励孩子变得勇敢、自信起来，敞开心扉，主动去交新朋友。
如果能在个人形象上下点功夫，是能给别人留下很好的印象，如养成保持干净的着装、热情、有爱心、主动分享等好习惯。父母还可以多和孩子讲些与朋友相处的技巧，帮助孩子收获友谊！
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孩子从一出生，就会喜欢被父母拥抱，会通过一些肢体语言，表情，声音与成人进行交流。当孩子进入幼儿园时，会有很强的好奇心，也会更愿意与他人交流。然而，有研究却发现约有5%-6%的孩子，都曾在上学时被其他孩子孤立过，甚至会因此而恐惧上学。那当我们的孩子在遇到这种情况时，我们应该怎么帮助孩子呢？让我们一起来看一看。
被孤立的孩子特征
被孤立的孩子会有一些特征，家长在生活中需要留心观察。如：（1）被孤立的孩子会很讨厌上学，不喜欢和同学们交往。经常会迟到，会想要转学，对学校生活没有兴趣。（2）常常会和家人发脾气，控制不住自己的情绪。（3）当家长在问起学校的朋友时，孩子会躲避并不愿意交流，不愿意做作业，在课堂上或者活动时，会感觉有很大的压力。如果家长发现孩子有这样的现象，一定要引起重视。
如何帮助被孤立的孩子
首先如果我们发现自己的孩子正在被孤立，一定要重视起来，并且要立即行动，且不可拖拖拉拉，要立即采取相应的措施，来保护孩子。那我们应该如何帮助孩子呢？可以一起看一看。
（1）聆听孩子：当发现孩子表现出不开心，如经常哭泣，控制不住自己的情绪时，家长可以尝试与孩子沟通，学会倾听孩子，理解孩子的感受，与孩子一起思考解决方法
（2）给孩子安全感：要告诉孩子被孤立不是他的错，在生活中与孩子相处时，物质关心固然很重要同时父母情感上的照料，与抚慰会更能够让孩子感觉到有安全感。而且在发现孩子被孤立后，父母要及时告诉老师，甚至和孤立孩子的父母见面，双方来从中进行调和。
（3）以身作则：家长自己要以身作则，给孩子树立榜样，在家长自己与他人相处时要学会使用正确的人际技巧。例如，宽容，关心，帮助，分享，真诚等。如果 父母能够在孩子的面前展示这些受欢迎的特质，孩子在潜移默化中也会受到父母的影响从而会主动去效仿，同时父母以身作则也会给孩子一定的提醒和强化。
希望每个孩子都能够更加自信，能够找到真正的自我，也愿你们能够善良中带些锋芒。希望每一位父母都能够学会如何养育自己的孩子，也愿每一个家庭都能够幸福。
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孩子的世界往往很单纯，单纯不仅体现在他们的心理认知上，更体现在他们的处事方式上。孩子容易产生从众心理，如果有一个号召力强的孩子孤立一个同学，那么其他孩子就会追随他这种行为。如果是短暂的这种孤立行为可以试着让孩子学会自己解决。如果长期的被孤立家长必须重视起来。如果处理不及时不当，会导致孩子出现自卑，孤僻，厌学等行为。更胜者会影响孩子长大后的人际交往。
那么我们该如何此类事件那？
1、这件事孩子是主体，家长一定要及时和孩子沟通，了解孩子的感受和想法，及时的进行心理疏导。在这件事情没解决前，每天都要和孩子进行沟通。让孩子知道家长对他的重视和支持。
2、既然孩子愿意和家长分享这件事情，我们要对孩子的勇气进行肯定。
3、帮孩子分析愿意，让孩子懂得自我调节。如果是孩子自身性格导致的被孤立。一定要教孩子怎样融入到群体中。
4、让孩子转移注意力，去找寻愿意和孩子交朋友的同学，告诉孩子人一辈子不可能让人人都喜欢你。一旦孩子有了朋友，那么被孤立的伤害不会太深。
5、出现这种情况，可以及时的向班主任报告沟通，毕竟孩子每天接触老师的机会很多，老师会根据状况孩子的性格等及时有效的处理。
谁都不愿意孩子出现被孤立的状况，但是一旦出现我们要及时的接受并有效的去处理。还孩子一片晴朗的天空，一个温暖的心灵！
