人生有多少個十年？十年很長，十年很短。風華正茂的年紀，他將青春獻給了鄉村教育事業。他17年如一日，默默堅守在教學點。他是“紮根山區，獻身鄉村教育事業”的老師。他是當地學生家長口中的“大恩人”。他就是黑河小學校長、省級優秀教師——洪昆鋒。
黑河小學是一所農村教學點，位於大別山區商城縣最南部的黑河村，這裡地理位置偏僻，山高路陡，交通不便，翻過村子東邊的山嶺，就是安徽省金寨縣地界。這裡離鎮上還有20多公里的山路，崎嶇的山路，重重疊疊的大山幾乎將黑河與外界隔離開來。這裡聽不到汽車的鳴笛，看不到集鎮的熱鬧，也招攬不到外來的遊客。由於貧窮落後，村裡很多人家都陸續搬走了，還住在村裡的都是些目前家境貧寒的人家。青、中年人都到外面打工去了，留在村子裡的都是些老年人和幼小的孩子，村子裡自然不活躍，遠離現代化的都市生活。2002年，洪昆鋒18歲，一個剛剛踏出中師學校大門、血氣方剛的小夥子，在眾人驚疑的目光中，毅然決然地背起行囊，再次回到了生他養他的土地上，在他曾經就讀的母校當了一名“孩子王”。說不清當時到底是為了什麼，或許是源於對教師職業的崇敬吧，抑或是一時的心血來潮……而這一時的“衝動”，至今他已堅守了17年。
在黑河小學讀書的孩子都是留守兒童。為了學習，他們早晨5點多就要起床，穿衣吃飯後，由家長護送走幾公里崎嶇的山路來到學校。泥濘的道路、雜草上的露珠和趕路的汗水早就把孩子們的鞋、衣服溼透，寒天孩子們來到學校一個個也都似“冰花男孩”，紅腫的臉蛋上卻看不到一絲憂愁和煩惱。他們愛學習，從未因此而遲到，早早來到學校放聲朗誦，享受著學習的樂趣。校園裡，他們玩的無拘無束，天真爛漫，歡笑著跑，快活地跳，從不顧及腳上穿的什麼鞋，你會看到他們穿的鞋子和玩的活動多麼不協調，穿著膠靴跳繩、拖著打溼的布鞋跑步，鞋底掉了、鞋幫炸了、鞋帶斷了是常發生的事。誰看到這情景，內心都是酸楚的。洪昆鋒老師也不例外，他沒有能力改變孩子們的處境，但他是做教育的，他立志要讓這群孩子在家門口有學上、上好學，能通過學習的途徑，改變自己的命運，都能從大山走出去。正是這份殷殷期望，他無怨無悔的堅守著。
起初，妻子很不理解他，三番五次地勸他調離黑河，每每說到要調離黑河的話題時，他總是笑而不語。時間久了，妻子終於明白了，她的老公不僅是屬於他的，更是屬於這些孩子們的，屬於這所學校的。慢慢地，她開始理解了自己的丈夫，也支持他守在黑河小學。為了讓洪老師能全身心地在學校工作，沒有固定職業的妻子放棄了外出務工的機會，留在家照顧公婆和孩娃，使得他能夠把更多的時間放在學校裡，開始了真正意義上的以校為家的生活。2018年9月，他的孩子生病住院，妻子在醫院照顧未滿3週歲的兒子，他在學校。期間孩子病情加重，醫生讓洪老師過去，他的妻子含淚對醫生說：“他走了學生就沒人管了，他怎麼放的下他的學生。”說完，妻子抱著面色蒼白的兒子放聲痛哭起來。妻子執意沒有叫他過去、徨徨中發了張兒子鼻孔插著氧氣管的照片給他。看到這張照片，洪老師當時一下奔潰了，他什麼都明白了，卻沒有勇氣打電話給妻子詢問兒子的情況。他當時的傷痛和內疚沒人知道，走進教室忘記了悲痛，一如既往地大聲教孩子們讀書，傳授他們知識；下課了，來到辦公室自然就想起兒子，又是心如刀割……17年裡他無論遇到什麼困難和煩惱，走進課堂就什麼都化解了，心裡只有他的學校、他的學生。
曾經校園裡一個破籃球竟惹得一群孩子追逐甚至爭吵，看到這，洪老師知道不僅要讓這群孩子上好學、還要讓他們增長見識，縮小他們與城鎮孩子間的差距。為了能讓孩子們享受公平而有質量的教育，他找村裡的成功人士資助，自己做義工，利用鄉村資源綠化美化校園，克服教學點辦學困境，開齊開全了課程，深入推進學校硬件建設和文化建設，學校的管理水平和教學質量不斷提升，多次得到教育局、中心校表彰。為了活躍校園氣氛，洪老師自學並教會學生做第九套廣播體操、眼保健操，開展各類體育活動，大課間時間，校園生氣勃勃、充滿活力，現在黑河小學已成為村裡留守兒童的樂園。學生們在洪老師的精心呵護下，個個勤奮堅強、活潑開朗、陽光自信，上學是他們最開心的事。
17年來，洪老師把一批又一批在黑河小學讀書的孩子看成自己的子女一樣照顧、教育，陪伴著他們一起學習、一起成長，給了這群留守孩子父母般的關愛。他執著地堅守在這個平凡的崗位上，從未後悔自己當初的選擇。看到孩子們能在這裡安心地學習，看到家長們放心地微笑，再看到孩子們一點一點的進步然後又帶著優異的成績離開這裡，洪老師知道自己堅守在這所偏僻的教學點是有意義的。談到未來，洪老師堅定地說：“只要還有學生他願意在這所學校讀書，我就會一直堅守在這裡！”
