藝術與人生
宣傳毛澤東思想，用毛澤東思想武裝頭腦，教育下一代，德智體全面發展，樹立為人民服務品質。什麼叫工作，工作就是鬥爭，哪些地方有困難，有問題需要我們去解決。就會有許多大學生爭著去艱苦的地方去工作。
仙女愛田郎
首先，教師工作比較穩定，有事業編制且待遇比較好，隨著國家對教育工作越來越重視，教師正在逐步變成讓人羨慕的職業。
題主所說有的縣區教師大面積辭職，沒聽說過有這種情況，若存在這種情況，說明有的縣區教師管理工作出了問題，教育主管部門的領導應該深刻反思，並積極改進管理措施和工作方法，設法把辭職教師留下來，畢竟培養一個能夠勝任教學工作的成熟教師，需要花費大量的時間和精力，一個縣區成熟教師大面積辭職，必將使該縣區教育質量大幅度下滑。
縣區教師大面積辭職，只能通過招聘持有教師資格證的剛畢業的大學生解決縣區教師缺編問題，持有大學學歷和教師合資格證，只是具備承擔教師工作的最基本條件，要想勝任教育教學工作，還需經過多年的教學歷練才有可能。
新教師入職老教師退休，本是教育界新老交替的正常現象，由於涉及人數極少，對教育工作的正常開展幾乎沒有影響，但大面積教師辭職和大批新教師入職會給教學工作的正常開展帶來一定困難，教育主管部門應優化管理措施，儘量避免這種情況發生。
東方晨曦abc
根據自己平時的瞭解，地方縣區有些教師辭職主要有以下幾方面 造成：
（一） 有些學校在職稱評定上不合理，l．一線教師骨幹教師奮戰一線，決很少被為高級職稱 ，而學校領導和中層領導大部份都評為高級職稱.有的從未教過書也沒上過課 ，可以說就不會教書 。教師職稱是考量一個老師的教學能力的 ，一些有經驗有能力辛辛苦苦在教學一線的教師，奮鬥一生都評不上高級職稱而辦公室的主任們大部份都評為高級教師 ，是不是對大多數教師們不公？
（二）教師工作大辛苦，老師本職工作就很忙，每天晚上備課，批作業，第二天早到學 校，一天幾節課還要佈置作業 ，晚上再備課再批作業。 還得抽時間做學生家訪等……。
還有各辦、處中層的工作都壓給教師去完成，分散老師們精力，確實教師工作太累。
這是我的一點看法 ，謹代表我自己的關點
