一片芬芳
我也会遇到这种情况，大致有以下几种
- 有些孩子觉得老师并不是那么平易近人，觉得老师并不信任，课堂上的严厉让学生对老师有一种避之不及的感觉，所以老师的严厉的同时如果增加一份温柔会更好！
- 孩子天生内向，不善于与别人交流，尤其是严肃且陌生的人。
- 天生对老师有敌意，我的一个老师说老师与学生是一对永远不可调和的矛盾，无论老师做什么，他都觉得老师在针对他，与他为难，这种情况需要我们老师走向讲台，与学生心连心，让学生知道老师是可爱的、信任的。
- 被老师批评过的，训诫过的，让他很没有面子。所以我们老师在批评学生之后要学会安抚学生的情绪。
总之，教书育人是一个非常复杂的过程，我们的对象是多变的，不可控的，老师要保持住一颗童心、爱心、责任心去与学生交流，往往能去掉事半功倍的效果。
三点一四数学
很正常的情况。我是工作20年的老教师了，我以前当学生时，看见老师，大部分情况都绕道走，其原因有三：
第一，不喜欢这个老师。可能这个老师平时对学生态度恶劣，可能这个老师师德师风败坏，可能这个老师教学能力很差。也可能老师正常批评这个同学的不良行为，例如玩手机，经常迟到，吸烟打架等突破中学生底线的行为，所以同学对老师有些忌惮，有些不满，当然绕道而行。对这样的同学，是老师平时工作的中心，一定要有仁爱之心，向春风般去温暖和包容他们。
第二，同学性格内向，不善人际交流，不仅看见老师绕道而行，看见同学，亲戚朋友都会绕道而行。这样的同学沉浸在自己的世界里，不愿意走出舒适圈。人生有多样性，丰富性，不一定每个人都要外向和善于交际。
第三，家庭教育和学校教育不到位，老师的真实社会地位不高。整个社会，我们的家长群体在实践过程中，没有发自内心的尊重教师，我们教师的工作强度和收入严重不成正比，所以在同学心目中，大学毕业心甘情愿选择教师职业的少之又少。
鲁江
这么，会有几种情况。
其一，教师未获得学生的好感。许是因教师的言行欠妥而未得到学生的尊重，因讨厌而绕行。
其二，学生性格腼腆，跟老师说话觉得难为情（我小时候就是这类学生），很想过去亲近老师，试试总还不敢，不知该说什么。因此而躲避。
其三，因淘气完不成作业的学生。怕老师问起功课受批评而难为情。这类学生长大后绝大部分一见到老师会亲密度很高的。懂事了，理解当年老师对他的批评是为他好。
其四，也许该学生正做着老师规范了不该做的事情，生怕挨批而逃避……
种种情形吧！
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