學習成績中等偏下的初中畢業生應該怎麼選擇將來想上的學校?

魯世榮


我來回答您的問題。

根據您的描述,這個初中生的學習成績是中等偏下,這裡由於不知道你所在初中的教學水平和成績檔次,所以不能一概而論。如果是在市重點初中的話去市重點高中沒問題的;如果是在普通初中建議你首選適合的高中來讀,如果高中上不去的話在考慮五年制大專,最後是技校或者職高。



1.中考報志願要科學填報

中考填報志願是一個非常重要的環節,關係到孩子的未來走向,家長們一定要高度重視,並跟班主任共同探討,科學填報。每個初中學校在初三下學期的4、5月份,都會召開家長會,重點佈置中考填報志願的事。這時候,學校通常會拿出一些志願填報的指導意見和學校往年各分數段的畢業生錄取數據等材料,來指導家長們填報志願,家長們一定要為自己的孩子負責,認真填報志願。

你可以將自己孩子在上初三以來,每次月考以及模考的成績排名做一個統計,並參考你所在初中往年不同分數段學生的錄取情況,就可以知道孩子在哪一個層次和梯隊裡面,是省重點高中?市重點高中?還是普高?亦或是職高?這樣就可以給孩子填報相對應對的志願就可以了。

在填報志願時,還要注意多跟孩子以及孩子的班主任多交流多溝通,填報的學校一定是孩子想去讀的,再有就是填報志願時別冒高、也別太低,這樣的志願就靠譜多了,也不容易落榜。


2.高中很重要,不要輕易放棄

有些家長看孩子初中的成績不行,覺得考重點高中沒有希望,而普通高中又覺得沒什麼意思,就想讓孩子直接去讀技校或者是職高,想著早點學點手藝或者技術,儘早工作掙錢算了。我在這裡強烈呼籲大家:高中階段的教育非常重要,千萬不要輕易放棄!幾個原因供您參考:

(1)不論是重點高中、普通高中還是民辦高中,它們使用的教材都是一樣的,而且高中老師本身的學歷和的教學水平也高,你的孩子可以學到更多的基礎理論知識,特別是數、理、化、英語等學科,這是提升一個人的智力和能力的最好平臺。

(2)有了高中的學習,相當於給了孩子參加高考的機會。有的孩子成熟晚,貪玩兒,初中不好好讀書。但到了高中知道學習了,成績上得很快,即使在普通高中或者民辦高中,同樣可以考個好大學,這樣的例子太多了。但如果您選擇讓孩子讀職高或者是技校,因為所使用的教材不同,教學目的也不同,這類學校大都以培養學生動手操作為主,因此孩子就幾乎沒有可能參加高考,不可能有機會讀大學了。

(3)由於各高中對入學的學生成績都是有要求的,一定要滿足一定的分數線才能錄取,所以高中裡面的學生素質普遍較好,孩子到了裡面都以學為主,不太容易學壞。但是技校和職高的學生素質就要差很多了,這類學校幾乎不要求分數,學生質量良莠不齊,很多學生頑劣、散漫,甚至打架鬥毆,我想誰也不希望自己的孩子在這種氛圍裡面待著吧?正所謂:近朱者赤近墨者黑,尚未未成年的孩子需要一個更好的環境才行。


總結:初中畢業生在中考填報志願時,家長們一定要負起責任,結合孩子自身成績排名,認真對待科學填報;同時家長要鼓勵孩子儘量完成高中學業,絕不輕言放棄!



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V靜待花開V


學習成績中等偏下的初中畢業生應該先選擇如何提高成績然後再選擇將來想上的學校!

理由如下:

1.有學習目標才有學習的動力。

造成初中生學習成績中等偏下的原因無非是下面的原因:

a.學生自己沒有明確的學習目標。不知道自己將來要幹什麼,家長也沒有給孩子清晰科學的未來規劃,學生自然沒有學習動力。

b.學生沒有適合自己的學習方法。

c.學生自律能力差,易受身邊環境影響。

d.其他不確定因素。

2.從高考的備考時間來講,完全來得及。

中考成績只是對孩子9年學習生涯的總結,從初中畢業到高考還有三年時間,學生只有安心學習並且真努力,完全有可能逆襲。

3.心態決定一切。

作為家長首先要對孩子高中學習成績的提高樹立堅定的信心和榜樣,鼓勵賞識孩子,不要讓孩子覺得是他(她)一個人在孤軍奮戰。

4.最好的教育是陪伴。

孩子學習,家長也要儘可能抽出時間來陪伴孩子學習。

提高成績方法:

1.定一個高考分數或者學校目標,然後分解到各科,再分解到具體章節,再細化成每天的學習任務。

2.制定一個學習計劃和作息時間表來約束孩子,家長可以監督執行,讓孩子養成好的學習習慣。還可以提高孩子的自律能力。

3.監督孩子的學習環境,儘量讓孩子少和不良同學(包括成績比較差的)打交道。

4.遠離手機。家長要讓孩子有獎懲地使用手機,控制孩子使用時間,自己更要做出表率。

5.保持一顆平常心,同孩子一道努力。

結語:

我喜歡一如既往的優秀學生,更喜歡敢於挑戰,迎難而上的逆襲黑馬。夢想還是要有的。一旦實現了呢。





聖銘高考志願尹老師


1、初中畢業成績在中等左右的學生,確得讀普高升學希望不大,但又想獲得大學文憑,一般都希望到辦學質量好的中等專業技術學校或學院去讀五年一貫制大專或4--5年的成人大專,或三校生升學班,完成學業,學習技術,然後就業;

2、初中畢業成績在中等偏下左右的學生,有一半左右的學生有讀高專的期望,一般都希望到較好的中等專業技術學校或學院去完成高職學歷,同時也學習技術,然後就業;有一半左右的學生擔心讀高職完成不了學業,就讀三年中職,就業後才考慮升造問題。選擇什麼樣的中職學校,不是很在意。

3、初中畢業成績比較差(中考成績250分以下,或只參加畢業考試)的學生,有1/3的學生會選擇中職,選擇什麼樣的學校不是很在意,多半就近入學。2/3的學生可能選擇不讀,直接打工。

4、自己已經不願讀書了,但是因為想到自己的將來,自己知道不讀書又不行,這類學生可能會多考試一下專業,然會找個合適的學校讀。

5、有的則是因為讀書成績搞不好、抱著讀書與否無所謂、是否讀普高或中職,任由家長安排。

6、有的初中畢業生,則是從小就不看重讀書,但是初中畢業如果不去讀書,出去就業又怕辛苦,只好選擇讀書。

7、有的初中畢業生,人太小,出去不好找工作,在校閒起難耍,只好選擇讀書。

8、有的初中畢業生,身上惡習多,膽子大,家長管不住,放在社會上怕繼續變壞,讀書走遠了,又怕管不倒,乾脆就近讀書,就地管教。至於讀什麼,已經不重要了。

9、有的初中生己在社會上,打了一段時間的工,覺得苦、累、沒技能,要求繼續讀書,但這種學生不多。

10、有的則已經被讀書這件事嚇怕了,寧願去死也不願繼續讀書了。


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