淺笑小芮
一、很多人覺得語文要做多少題目，要學的多麼深刻。如果真的想鍛鍊女兒的語文成績不如跟女兒從聊天開始。讓她先開始說，學會說是理解語文的前提，例如很多人會看到一朵花，有些人會說是紅花，有些人會說是綠葉紅花，有些人會說是一朵綠油油的葉子托起的嬌嫩的紅花。語文也是這樣，孩子學了ABB，學了比喻，學了朗讀。但是在日常生活中卻總是用不到，語文也成了應試語文。你可以試著跟女兒一起聊天，先從周邊事物聊起，聊久了就進入下一步。
二、培養閱讀能力與喜好，當我們放下手機，關閉電視，失去任何娛樂活動後，人會本能的尋找放鬆和打發時間的方式。你可以打開書，繪本也好（別總認為繪本簡單。）和孩子一起看書，你看你的書，孩子看孩子的書。經過一段時間，你會發現孩子的想象力越來越豐富，並且會特別喜歡主動跟你聊書裡的內容,這時候的孩子就不再是死學語文了。 自發的吸收知識，認真讀書，使得孩子的詞彙量跟語言掌握越來越發達。
三、下面便是第三步，一旦養成了熱愛閱讀的習慣。孩子也會仔仔細細的去看自己的語文書，讀自己的語文書。家長永遠都不是學習的監督者和執行者。而是一個旁聽者，無論對錯，要耐心讓孩子看完，讀完。讀的過程也是孩子學習的過程，之後與孩子聊語文書上的故事，就像之前訓練過的一樣。孩子所理解的文章意思事實就是文章的中心思想以及主要內容。如果孩子有一定的偏差，做家長的可以在跟孩子的討論中做以矯正。不要擔心古文跟詩文，因為小學階段所學的古文詩文都是精挑細選的淺顯小故事，孩子要是真的讀的進去。是可以講出來的，家長要做的就是幫忙掃清一些成語的意思以及古詞的意思。當然有心的家長可以與孩子一起查字典。
事半功倍的學習方式雖然在執行初的一年家長與孩子都會很累，但是一旦堅持下去，將會是孩子語文學習一輩子的瑰寶。
曉夢殘寒92
疫情期間如何幫助三年級兒子提高語文成績？
答："得語文者得天下。"
根據教育部最新消息，從今年高考開始，語文學科成績增加30分。語文科目的學習將是大中小學校首要學科。面對疫情期間建議你可採用如下方法，提高三年級兒子語文成績。
一是培養孩子認真書寫的習慣
書寫是語文學習的基本功之一，一手好字等於語文成功一半。字如人的臉面，漂亮字跡如美女，人人都喜歡。
家長指導孩子寫字時一定要按筆畫順序去寫：由上到下，由左到右，有裡到外，先裡面，後封口。點要圓，豎要直，橫要平，撇像柳枝，捺像鐮力。
二是強化識字訓練
小學三年級的語文教學重點還是以識字為重，每篇課文中的識學量都很大。識字要注意讓孩子掌握字的音，形，義。在學生掌握了字的讀音字義後，就要指導學生去練習書寫，強化識記。為了強化識記，可採用形近字辨析，近反義詞對比法，用字造句法，讓學生真正會讀，會寫，會用。
三是強化句子訓練
三年級已經涉及到很多句式：如陳述句，感嘆句，疑問句，反問句，把字句，被字句。還有一些簡單的複句，會用簡單的關聯詞選句：如用"因為......所以..."，"只要......就......"。還要認識簡單的比喻，擬人，誇張，反問，設問修辭句，會寫比喻句和擬人句。
四是強化閱讀訓練
1、課內閱讀
閱讀能力要教給孩子閱讀的方法，做閱讀題時重在讀，"讀書百遍，其意自見。"閱讀能力主要是要讓學生了解作者，能找出文章的自然段，中心句，總結段意，理解句子的意思，體會作者的思想感情。能在原文中找出問題的答案，我總結了閱讀的方法，供家長們參考：
短文讀三遍，內容記心間，問題回原文，答案上下文。"
2、課外閱讀
"讀書破萬卷，下筆如有神"，"書猶藥也，可以醫愚。"
要提高語文能力，提高語文學習成績，僅僅靠課本的閱讀還不夠，還需要在課外去閱讀，增加閱讀量。家長可給孩子選擇適合孩子閱讀的課外讀本，讓學生去閱讀。據我所知，很多學生不喜歡讀書。我告訴你一個好方法，孩子們都喜歡聽故事，但你不給孩子講故事，讓孩子去自己讀書，給家長講故事。這種方法能調動孩子閱讀的興趣，孩子如果講的好，你就給他個小小的獎勵，一朵小紅花，一快糖，積累的小紅花多了可給孩子買點小禮物。一旦孩子閱讀興趣培養起來，語文成績一定會提高。
五是強化作文訓練
作文成績佔語文考試成績的半壁江山。
起步作文是小學階段的關鍵一步。建議你指導學生時，低起點，低要求去指導學生寫作，三年級學生作文能把話寫通順，把事說明白，就是一篇好作文。注意作文寫三段：分為開頭，中間，結尾三段，中間像鳳頭，中間像豬肚，結尾像豹尾。擬題不能大而空，比如"今天我拖地"，"我做了一件好事"，"我幫奶奶洗腳"，這些題目範圍小，是孩子自己親自幹過的事情，寫起來有話可寫，孩子也喜歡寫。只要家長賴著性子去指導，孩子的作文能力一定會提高。
這就是我為你提供的方法，可以幫助你三年級的孩子，在疫情防控期間提高語文學習成績。
楊德福8086
一、讓他多讀書，作文、人物傳記、童話寓言、經典作品等等；
二、讓他養成記讀書筆記的習慣，看完一篇文章或者一本書，把裡面的經典句子段落抄寫下來背會，後面有賞析評價的讓他對號入座找到相應內容；
三、平時對他說話中提到的成語，精彩評價等給予及時鼓勵，比如“你竟然能用……來表達……，你真棒，你語文學的不錯哦”。
天長日久，孩子的上進心自信心就會被激發出來，他的語文成績也會越來越好！
