天天拖土
學生帶手機進校園首先不對，各個學校為更好的管理學生，同時也避免學生因為玩手機耽誤學習，一般都要求學生不能帶手機來學校。可是就是有些學生不聽，跟老師“躲貓貓”。老師管理起來非常頭疼，所以有時老師行為過激說實真是深表同情！
當然老師當場砸手機肯定也不對，這不利於處問題，還容易激化師生矛盾。同時手機是學生比較貴重的私人財產怎麼能說砸就砸呢？砸了以後誰來賠？
說到學生手機管理，筆者以前也遇到過也頭疼過！學校三申五令不準學生帶手機到學校，可是有些學生就是不聽，好象手機就是這些學生的命，離開了不行！我們學校經常組織值日教師搜查學生手機，可是收效甚微，有的學生都不止一部手機，你繳了一部他（她）還有！另外學生手機收繳管理也是個麻煩事，放在老師身邊保管吧如果萬一不小心丟失了怎麼辦？！老師要賠償的。如果每次都叫家長來領，很多家長又不耐煩甚至覺得老師多些一舉！
後來我們學校就出臺政策，還是收繳的學生手機登記姓名班級收繳日期統一鎖在學校買的保險櫃裡，到學期結束時來領。如果多次抓住上課玩手機的還要處分！
我相信這個老師也是管急眼了，恨鐵不成鋼才會出此下策。雖然心情可以理解，但是行為不可取！就是不出其它事你還得賠一筆錢呢！何必呢！又不是自己孩子！
姚堯領先
非常不理解，老師為何要砸學生的手機？有話好好說不行嗎？作為老師，面對學生這樣的錯誤，提出來就行，發這麼大的火幹什麼呢？我以前看學生有錯，反覆說不改，也發火生氣過，但事後明白了，沒有必要。點出來就是我們的責任到了，發火實在傷害太大。這一次，相信該老師肯定後悔了。老師可以摔自己的手機東西，請不要摔他人的東西。學生有錯怎麼辦？方法很多，不可能只有這一條。冷靜思考，尋找更好的辦法就可以了。
非常不理解，學生為何不能帶手機到學校裡？
我都絕大多數學校不允許孩子帶手機持反對觀點。我知道一所高中，允許學生戴手機。你早晨在學校門口看學生，所有的學生戴著耳機，手機在包裡，非常幸福的進校園。但學校給孩子說的很清楚，手機幹什麼用的。課堂上，沒有學生玩手機，休息時間也沒有學生玩。午飯後，他們聽聽歌，查查資料。該中學是非常牛的學校，幾百年來，出過很多名人。這些年來，出過很多院士。讓孩子帶手機進校園，沒事的，只要你方法對了，手機的價值有可能會讓孩子更棒呢！
我們有個非常傳統的故事，叫《大禹治水》。面對手機，輸比堵好！教育家辦學，校長應該科學對待手機了。
高子陽第一語文
看了這則新聞後，很心痛。
事情起因：一學生上課帶手機被老師發現，老師讓他交出來他不交，於是老師閃了學生兩耳光，學生將手機交出來後，老師當著全班同學，把手機摔碎。我認為這位老師的行為是完全錯誤的，理應受到處罰，如果因此事學生出了事情，這位老師是要負責任的。
我們可以從幾個方面來看待這個問題。
1.衝動是魔鬼。學生違反規定帶手機是不對的，但是因為老師的衝動，打了學生並毀壞財物，這個事情就變了性質，變成了完全是這位老師的錯誤。所以遇事千萬不要衝動。
2.老師一定要提高自己的修養，對待學生要耐心細緻。誠然，老師原來都是懷揣夢想的年輕人，但是隨著時間的增長，隨著一遍一遍被學生“蹂躪”，老師變得沒有耐心，火氣很大，對待學生一刀切，這無疑是教育的悲哀。既然這種情況無法改變，那作為老師就要提高自己的修養，磨練自己的耐心，控制住自己的情緒。
3.這位老師沒有照顧到學生的自尊心，這件事會對學生產生很強的心理陰影，可能需要這位學生花很長時間去療傷。我們都知道，青少年的心理還沒有成熟，還很脆弱，他們有強烈的自尊心。但是老師是成年人，就不應該做出這種欠考慮的不成熟的事情。還當著全班同學的面，讓這位學生很沒有面子。如果這位學生的心理承受能力弱，很容易發生不好的事情。
4.孩子帶手機的目的。如果孩子帶手機只是要看時間，或者遇到不會的題搜題自學，要知道高中的老師是不可能照顧到每個學生，給他們講解不會的知識的。如果是這樣，那這位老師冤枉死他了。
5.摔手機容易引起火災。手機屬於電子產品，電池受到撞擊會爆炸起火，並散發有毒氣體。我相信這位老師肯定沒有考慮到這個後果。
每一個孩子都是有血有肉有靈魂有理想的不同的個體，那作為老師是不是可以更耐心點？具體問題具體分析，具體學生具體對待。我相信，這位老師換一種更溫和的方式，效果會更好，會更圓滿。
既然事情發生了，就要承擔責任。
