韓雨虹
作為一名教師，很高興回答你“高一學生能聽高三一輪複習的課麼？有什麼指導建議？”這個問題，我的看法是不適合聽！
為什麼呢？原因有三：
一、內容不一樣！
高三一輪複習的內容看似和高一的知識點是一樣的，這是一種錯覺。準備的說，高三一輪複習的內容包含高一的知識點而已。
高一所學的知識，只是單一的知識，並沒有什麼聯繫；而高三一輪複習則是綜合了高一、高二所有的知識，綜合性比較強，而不僅僅只是高一學的那麼片面；
二、目的不一樣
高一學生所學的知識，僅僅只是基礎性的知識，是為了高三複習時候所用的，它的作用就是為了後邊學習新的知識做準備；
而高三一輪複習的內容是為了將整個高中所學的知識融合起來，
它的目的是為了系統地整理和複習所學過的知識，它去除了一些高考不考的內容，直接是為高考服務的。三、節奏不一樣
高一學生剛進入高中，高中的課程都是全新的，是他們從來沒有學習過的，他們需要比較慢的速度去學習，去接受新的知識；
而高三一輪複習內容，則是為了幫助大家將高中所學的知識系統地分類整理，速度上肯定會比高一所學的要快，老師基本上是以做題來代替複習的，而高一不是。
綜上所述，高一學生還是不建議去聽高三一輪複習的內容，高一就好好地打基礎，將各門課程都學習好。
當然，語數英是必須要學習好的，剩下的六門課你可以側重你高考決定要考的那幾門，等到了高二知識學的差不多了，再去聽高三一輪複習的內容，那樣就沒有問題。
以上就是我的看法！
班主任四月天老師
作為任教多年的高中教師，我認為對於絕大多數高一學生來說，不太適合聽高三一輪複習的課。而對於極少數在高二要考少年班的學生來說，那就另當別論。理由如下：
第一，高三一輪複習的課看似也是從高一開始複習，好像最開始複習的就是高一的內容，所以很多學生認為差不多，是可以提前去聽的。其實不然，老師在講授高一的新課時，最主要是打基礎，側重於把知識點講透。佈置的作業也絕大部分是基礎性的習題，考試也是側重於幾個單元的基礎知識點。而高三一輪複習課，老師會站在更高的角度去授課，側重於關聯性知識點之間的相互聯繫。練習時，也會比高一的難度加深一些，可能還會用到高二的知識點等。
第二，對於絕大多數學生來說，都是按部就班地從高一到高三，直至最後的高考。在高中三年，要一步一個腳印，踏踏實實地上好每節課，做好每道題，認真準備好每場考試。畢竟學習是個循序漸進的過程，欲速則不達。
第三，可能有部分學生學有餘力，想在高二參加少年班考試。這部分學生往往自學能力比較強，可能把高中的新課都預習完了。這些學生可以提前聽高三一輪複習課，但這些畢竟只是少數學生。
以上是我對這個問題的理解，希望能幫助到你！
三姐談教育
基礎好的可能聽高一部分的高三一輪複習課！
但是高一本模塊知識點之間的關糸的系統總結和跨模塊的拓展就高一學習就不容易聽懂了！
