人本剎那蕪花本真本假
疫情期間孩子居家學習的最大困難：
一、孩子在家不能夠做到學習自律，往往是玩的多，學的少，長期這樣下去對孩子的學習成績和學習習慣會有較大影響！
二：課堂搬到了家裡，自然孩子在學習過程中不能感受到集體的氛圍，沒有一個統一的制度管理，視頻聽課就一個孩子而言思維所想到的問題還是有限的，在學校一個班五十個同學，可能一個問題會有很多種方法，孩子的思維也會開發起來，但是在家裡只有一個人學習，思維很是固定！
三：家長肯定沒有老師那麼專業，很多時候也只是會給孩子說個標準答案，至於過程具體怎樣給孩子講，這就是一個很嚴重的問題！
四：家長不具備教師的專業技能，同時在管理孩子時也會遇到很多管理方面的問題！
以上就是孩子居家學習遇到的困難！
那年守護夏末夏初
孩子在居家學習中，遇到最大的困難我個人認為是自控能力。居家學習，大人上班，小孩對手機等電子產品毫無抵抗力，就拿近期的網課來說，大城市的孩子相對要好一點，家長重視教育，大部分孩子對學習還是很渴望的，家長都能監督孩子好好學習網課，但是一些偏遠地區鄉鎮或者山區的孩子上網課的質量就不太理想了，首先家長文化層次不高，不太重視孩子的教育問題，其次，部分孩子會用上網課的藉口使用大人的手機玩遊戲，聊天等等，完全沒有自控能力，本該是學習的時候，卻在使用手機做學習以外的其它事情，居家學習根本就不可能，只是找了一個藉口玩手機或者電腦罷了，所以，我個人認為居家學習遇到最大的困難就是孩子的自控能力，還是在學校學習效率要高點，最起碼老師能威懾住孩子們。個人意見，不當之處敬請指正[祈禱]
達達百科
一、家長需要適應新的生活形式
1、我們在老家商丘睢縣過年，因為家裡沒有安裝寬帶，孩子上課只能用手機流量，網速不穩定，上直播課卡頓，後來開通高速流量包，網速也基本穩定，也能跟上學習節奏。
2、我們沒有使用釘釘上直播課的經驗，通過學習也掌握了使用方法。
3、截止目前，還沒有返鄭復工，面對各種家庭開支，有很大心理壓力。
二、孩子需要適應新的學習方式
1、孩子過年在家，作息時間混亂。直播課開始後，按照打卡要求調整後，有所好轉。
2、孩子上直播課，互動交流少，注意力不集中，學習效果不太理想。孩子自律能力需要提高。
3、我們跟孩子早晚都在一起，看到他的學習狀態不好，就想多說幾句，孩子不耐煩，頂嘴較多，親子關係緊張。我家兩位老人都是偏癱後遺症，生活不能自理，平時都在養老院。過年期間把他們都接回家居住。當孩子煩躁時，就讓他陪老人聊天，孩子小時候奶奶照顧較多，感情很深。孩子心地善良，面對老人心態平和，急躁情緒得到緩解，老人也享受了天倫之樂。
4、孩子用手機除了上課，他還喜歡看籃球比賽短視頻，後來把客廳改造成小籃球場，讓他每天打會籃球，既休息了眼睛，也釋放了學習壓力。
