誰的大碗麵
二年級的小孩成績不太好，很重要的原因就是習慣不太好，還沒有養成良好的學習習慣，尤其是在語文方面。
二年級的語文還是一些基礎的常用詞彙。平時家長要注意觀察，哪些不好的行為會導致他的成績不好。
一、上課聽講是否認真，能否集中注意力跟著老師的節奏走。二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網課這段時間正好可以觀察一下小孩在上課的時候是否會有這種情況，尤其是現在上網課，互動沒有那麼頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。
如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，尤其對於老師反覆強調的地方就更容易錯了。
二、上課沒有認真聽，下課後家長是否能夠解答疑惑呢？當然這一點要求會高一點，家長要有點文化才行，但是小學二年級的語文確實不需要太高的文化，現在的家長至少都是九年義務教育完成的，二年級的語文是沒有問題的。不熟悉知識點，可以跟孩子一起回看白天老師講課的內容，這是家長和小孩的一種共同學習。
三、家長可以嘗試著跟小孩一起學習，尤其是現在疫情期間，其實是有很多家長監督小孩一起聽老師上課的。如果白天做不到，那麼晚上是否可以抽一點時間讓小孩跟自己一起再看一遍回放呢？給小孩樹立了一個學習的典範，小孩也會跟著學習的。
四、課後的作業有沒有認真完成？做錯的地方是否有認真訂正？很多小孩在上課後作業是不認真完成的，隨便寫的有，偷工減料的也有，課堂上的知識在課下沒有進行鞏固，第二節課就會忘記很多，時間一長成績就會越來越差。
語文還要注重平時的積累，今天會2個詞，明天學2個詞，練習熟練以後才能掌握，不進行練習後面就會出現這樣的差距。很多小孩在作業完成後，做錯的地方也不訂正，那相當於並沒有掌握這個知識點。
五、寫字速度是否太慢跟不上老師的節奏。二年級的小孩有的寫字比較慢，可能還在記上一個知識點，或者寫上一個字，老師已經開始下一個知識點了，這樣也會出現問題。現在疫情期間看老師的回放是一個很好的選擇。
二年級的小孩，主要是能夠養成好的學習習慣，當學習習慣好了以後，成績也會慢慢好起來，但是這個過程中家長可能會需要多一點的精力與耐心。尤其是利用身邊的事例和詞彙來引導小孩的語文學習，是非常好的。
喵二少的中學課堂
語文是基礎學科，語文成績好的孩子往往其他學科也不錯。那麼怎樣提高孩子的語文成績呢？第一，鼓勵孩子閱讀。傳統文化的書籍要多讀些，因為這些屬於根文化，根基牢靠，寫作就會有文采。第二，親近大自然，開展研學旅行。無論是自然知識和還是社會歷史知識，光從課本上學習是不利於理解和記憶的。所謂實踐出真知就是這個道理，而且這種方式是孩子喜聞樂見的玩中學興趣點。第三，估計孩子寫作。把自己所見所聞，所思所想圖文並茂地寫下來，美篇形式，或者頭條等等都是強化孩子語文興趣的好方法。
szy老師談教育
當我們的孩子由一年級升入二年級時，我們也在想：如何讓孩子在二年級裡把頭痛的語文成績提上去。那麼，二年級的語文要想學好，關鍵要做到以下幾點。
一，重視基礎知識。語文的基礎知識就是拼音，字詞。尤其字詞，這個是大多數學生的短板，每當老師聽寫生字，全對的基本上很少。而那些寫錯的生字，很難嗎？並不是。但是，我們大多數孩子都跨不過“粗心”這道坎。進入二年級，生詞量增加了好多，那麼監督我們的孩子從每天做起，紮實十個詞語。有的父母會想，這不是老師的工作嗎？恕我直言，你就記住，他是你的孩子。二年級，字詞量很大，作為父母，除了檢查字詞聽寫以外，在生活中滲透識字意識。電視、公園、路牌等等只要是有漢字，你都可以幫助自己的孩子去認識它。語文的學習不同與數學，並沒有很強的邏輯性。語文是無處不在的。
二重視閱讀習慣的培養。在高考中，語文的佔比越來越重。我保證，閱讀是學好語文唯一的出路，更是奠定美好人生的基礎。作為家長或是老師，一定要提高對閱讀的重視。我們作為父母，儘自己的所能，為孩子營造書香氛圍。說到這，不得不說，請家長放下手機，離開電腦，捧起一本書，和你的孩子共同閱讀，徜徉在數的世界。在這裡，我要強掉一點，我說的閱讀，是高質量的閱讀。我並不贊成那些個小故事。讀《唐詩三百首》、讀《笠翁對韻》、讀《成語故事》等，這些適合二年級但又有內容的讀物。閱讀，貴在堅持。
三，重視學習習慣的培養。二年級依然要抓學習習慣，不能鬆懈。在語文學習這裡，主要是書寫姿勢，書寫工整否。
多說無益，關鍵在於行動。我相信，每一位有心的父母，都會努力去做的。我特別高興我的分享，能夠對您有所啟發甚至是能夠改變您。
在路上，我們共同努力吧！！！
