孩子缺少這5種“能力”,別送去幼兒園,不然太“遭罪”

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關於孩子何時該上幼兒園的問題,很多父母都把年齡夠不夠作為標準,覺得孩子只要過了3歲,自然而然就能去上學了。可是決定孩子能不能順利適應幼兒園生活的,並不是只有年齡一個門檻。如果孩子的年齡夠了,但是能力不夠,吃飯、上廁所這些都不能自己搞定,那麼也別送去幼兒園,去了也遭罪。


孩子缺少這5種“能力”,別送去幼兒園,不然太“遭罪”

孩子入園的最佳年齡

通常來說,孩子過了3歲之後,身體抵抗力逐漸穩定,心智和智力也有了較好發展,並且這時的孩子處於好奇心最強烈的階段,非常渴望探索外界。

如果具備了基本的生活能力和表達能力,就可以準備入園了。不過每個孩子的發育情況不同,有的孩子會相對晚一些,一般3歲半-4歲之間,都是比較適合入園的年齡。


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去幼兒園,孩子要具備這5種能力

1、自理能力

能夠做到基本的自理,是上幼兒園必須具備的重要條件。因為一個不會自己吃飯,不會穿衣穿鞋,不能自己入冊的孩子,到了完全陌生的幼兒園是及其難以適應的。孩子會體驗到巨大的挫敗感,甚至對幼兒園產生恐懼心理,甚至有的幼兒園還會將這類孩子勸退。

教育家蒙臺梭利說:“幫助孩子,讓孩子學會自己做,是培養自立品質最好的方法。”父母要給孩子灌輸“自己事自己做”的思想,幫助孩子學會基本的自理技能。從簡單到複雜,循序漸進,多一些耐心,孩子要比你想象的更能幹。


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2、會表達自己的需求

能清楚地向他人表達自己的需求,能把話說清楚,也是上幼兒園之前必須達到的技能。如果孩子不能完整地說出一句話,想要什麼或者有什麼問題都說不出,老師也很難猜到孩子的意圖,並且班級中有多個孩子,不可能隨時都被關注,不會表達的孩子在幼兒園是很痛苦的。

父母要引導孩子從小學會表達,比如孩子想要蘋果,父母可以這樣引導:“寶寶想要什麼?是蘋果還是香蕉?”不要立刻就拿給孩子,剝奪孩子開口的機會,而是要等孩子自己說出來。


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3、基本的安全意識

幼兒園裡面雖然一個班上有多個老師,但也不可能像父母一樣隨時隨地地關注孩子的一舉一動。孩子必須要有基本的安全意識,才能確保不出意外。

比如上課不能隨便跑到外面,不能把小顆粒玩具放到嘴巴里,上下樓梯要排隊,不能亂跑等等。父母可以通過給孩子講繪本故事,讓孩子看相應的動畫片等方法,教會孩子掌握基本的安全知識,讓孩子學會保護自己。安全知識是孩子上幼兒園後必備的,孩子懂得保護自己,家長也能少操心。


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4、專注力

在幼兒園裡,除了最基本的技能學習之外,還要進行簡單的知識傳授,這些都需要孩子具備一定的專注能力,才能保證學得會。如果孩子注意力難以集中,不能專心地聽老師講話,在學習和活動中無法投入,不僅什麼也學不會,而且跟不上進度,會容易產生失落感。

想要培養孩子的專注力,父母要為孩子創造能夠專注的家庭環境,比如家裡的玩具不宜過多,每次只在孩子面前放一兩樣就好。孩子在看書或者玩耍時,父母不要隨便打斷。


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5、執行力

幼兒園裡的學習和集體活動,都需要孩子配合老師的指揮。如果孩子不會聽指揮,或者聽到也不去做,會阻礙孩子的學習和心理發展。

父母應從小開始訓練孩子的執行力,比如讓孩子把地上的蘋果撿起來放到籃子裡,父母可以說:“請你把蘋果撿起來”,等孩子做到以後,再說:“拿到媽媽這裡來”,做到以後再說:“把蘋果放到這個籃子裡”。


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更重要的是家長要提前讓孩子瞭解幼兒園的情況,多給孩子看一些有關於幼兒園的繪本,入園後才不會產生入園焦慮,孩子也能從繪本中學到如何與幼兒園的小朋友相處,更快地適應幼兒園。


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幼兒園是孩子從家庭走向外界的第一個環節,在這之前,父母要幫助孩子從身體到心理都做好準備。特別是要教會孩子掌握一些基本的技能,才能保證孩子順利地邁出這重要的第一步。


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