受疫情影响，今年寒假居家时间可谓超长长长长长长长长长长长长长长……
虽然不能外出活动，但老家的弟弟妹妹、侄子乃至孙子辈儿的孩子们一如既往地喜欢找我聊天，谈疫情、理想、考试、升学等五花八门，其中聊得最多、也与他们联系最紧密的话题就是“学习方法”。
英语怎么记？数学怎么学？……
渐渐地，我发现自己与他们交谈频率最多是以下几点，算是所谓学习“秘笈”的基本框架吧！
首先，要认识自己。
古希腊哲学家苏格拉底曾言：“know yourself！”
在这里，要认识自己想做什么、会干什么，以及在当前社会条件下，自己又能够干什么。最佳的状态就是你做着这几项的交集，也就是你做着自己喜欢做的、会做的以及这个社会需要你做的事情。此时，你就会感觉自己活的很充实、生活很美好。
生活中不少的烦恼就是源于这几个圈交集很小、甚至没有交集。
要做这个需要理性的思考。不妨花一天、一周哪怕是一个月的时间搞清楚这些东西，因为只有正确清醒的认识自己，才能正确的认识他人、周边及社会。
对于学习而言，要坚持扬长补短，而非扬长避短。很多学生犯这种错误，越是成绩差的科目越是讨厌学，成绩好的科目反而投入的越多。
在此要记住一个东西，叫“木桶原理”！
一只木桶装水的数量，取决于其中最短的那只木板
不妨多做一些自问：哪些是强项，哪些是弱势？成绩退步是心理素质不好，还是平时不够踏实认真，还是学习策略不奏效？成绩进步是靠运气还是实力？自己有哪些感觉别扭、“不舒服”的学习习惯？自己是早晨适合背诵，还是睡觉前？到底哪个时间段做什么作业效率最高啊？自己的性格是内向腼腆还是开朗外向？又需要做出什么样的调整和完善啊？
通过自问诸多问题，更清楚地认识自己，从而探索出适合自身的学习套路来。
比如讲，有些人在教室混乱、注意力不易集中时，喜欢朗读一些东西，因为他无法静心思考；而有些人正好相反，喜欢此时做数学题来使自己注意力集中。这说明，到底什么时候适合干什么，并非“硬性规定”、一成不变，而是需要靠自我认知来判断，什么时候、干什么是最适合的和最佳的。这些东西需要自我摸索，可以先试一试做这个，如果效果不佳，就换做另个试试。
其次，坚持理性当头。
人都是感性与理性的混合物，但我们要理性当头，尤其是在学习中。
学习过程中要保持头脑清醒，问一下自己在干什么？干完需要多长时间？下一步又应该干什么？
对待考试成绩，要保持 “好不骄、坏不卑。”
要学会给自己理性的心理暗示，得意时不要忘了过去，失意时切莫忘了还有将来。
年轻人，有双手和头脑，有时间和精力，没有什么过不去的坎儿。常言道：没有常胜将军。智者千虑，还必有一失呢……一时成与败，不叫成与败，那叫家常便饭。
当今社会色彩斑斓，诱惑很多。我们要培养辨别正道与歧途的能力，搞清楚什么时候该做什么事情，不超前也不迟滞。
该等待，就不要心急；该出手，更不要迟缓。
再次，抓好业余时间。
人的差距是产生在业余时间的。
上课时大家都在认真听讲，所以这里面同学间的差距很小。而真正产生差距的恰恰是业余时间。
正所谓：“闲暇定终身”。有的人用周末、寒暑假度假、打游戏，有的人则把它看成是学习查缺补漏、捷足先登的大好时机。
当然，并不是所有的业余时间都要用在学习上，该休息的时候还得休息。这就体现在抓好业余时间的“好”字上。
基于自我认识及摸索，自己可以充分利用业余时间，或预习课本、巩固所学；或读本好书、文明精神；或习得书法、写一手好字；亦或强身健骨、野蛮体魄……
该如何把业余时间抓好、用到刀刃上，则要自己根据实际之需要，认真把握。
最后，不放弃、不懈气、长志气。
很多人问我学习上进的动力在哪儿，我习惯性回答：
“生当作人杰，死亦为鬼雄”
我们在学习过程中，一定要学会铭记耻辱、忘记荣誉，而在生活中，人们常常做着相反的事情。
所以我们应记住自己曾犯的错，放下虚荣心。低调做人，高调做事。只有过程低调，结果才能高调的起来。
不放弃自己的理想，不动摇自己的目标，不懈怠自己的努力！
在不忘记脚踏的是什么的同时，眼睛要往上看，要走上坡路。
不妨搞一个“一日一省”，这样坚持下来，不到两年，其结果会令自己大吃一惊！
当然，还是那句话——
如果不努力拼一把，你都不知道自己有多优秀！
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