意識上接受了，內心接受不接受還是一個問題。心和意是兩回事兒，
心是本能，元神，意是後天接受的教育，很多人意識上接受這個東西了，但是他發自內心不認同。舉個例子，東京有個鐵塔，建了50多年了，大概是200多米高的時候，它是一個平臺，平臺上有一個玻璃地磚，透明的，在上面能看到底下那些車，車水馬龍，你的意思知道你踩上去你是掉不下去，它是玻璃鋼的，事實上它就是掉不下去，但是你踩上去走走，還是害怕，好多人就是伸不出這個腳，這叫知，內心還不認同，所以這種身和心還有距離還有分裂，所以真正做人要做到什麼呢？自己的心和意識合2為1了，很多人痛苦不是因為外界環境，人際關係的問題，是自己內心打架。心冒一念頭，那個意來反對，或者意冒一個念頭，心來反對，整天就處在一腳踩剎車，一腳踩油門的狀態，很痛苦。心和意為什麼會出現這麼大的矛盾？這就是說我們從小受的教育就是父母老想把我們培養成一個有用的人，為誰所用？為別人用，所以那些有用的木材全被砍了，留下還活那棵樹吧，全是歪七扭八，不能用的，讀一下莊子，莊子對此有很多看法，把人培養成有用的，這本身就是個謬論。
人應該怎麼活著呢？順應自己的天性去活著，所以真正拉扯孩子是什麼？三歲之前自由觀察他的天性，然後三歲我們經常說三歲看大7歲看老，三歲到7歲誘發祈禱，順應他天性，讓他去做事，這樣的孩子活著，一輩子不擰巴，不扭曲，不變形，就身心和諧統一，一團和氣，自個活得也高興，然後旁邊的人都也舒服，跟他一塊吃也能多吃兩口，這就是一個教育。但我們從小的教育是什麼？你應該這個，你應該那個，而且爹媽把自己從小沒實現的那種帶強迫的那種東西全加在孩子身上，我最近治療幾個強迫症的孩子，就發現更應該治療是他那個媽，所以有的時候啊，有些父母啊，想當然就把小孩生出來，按照自己的意識形態去培養，然後逆其根，伐其本，稱了他的意了，如了他的意了，但是毀了那個孩子的心。道者，聖人行之，愚者佩之，行之，為什麼有些事情他從意識層面上接受了，他就不去行呢？就是因為他發自內心沒有接受這個事情。讓人一個人發自內心接受的話，一定要調他的情，動他的心，動他的神，光從言語的力量沒用，比如說你說鐵塔是有保險的，底下是玻璃鋼，沒事你就上去吧，這不是個理性，能解決的。先正心後成意，所以比如說舉辦婚禮啊，搞個什麼儀式，加入什麼組織，搞一個宣誓，從意識層面上那有用嗎？簽了合同都可以毀約，他做那種宣誓是幹什麼？是在調神，是在調動你的一種情緒，激發產生一種神聖感，這種神聖感，其實就是說讓你發自內心的接受一些東西。
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