自疫情以來，家長們不得不當起了家庭教師。可自從當起了“老師”才發現自己的孩子存在以下幾種情況：
一首五言絕句，要背一中午，好不容易記住了，隔幾分鐘又忘記了；要麼剛寫了幾個字，就開始咬指甲、啃橡皮、撕紙條；要麼表面上看，孩子在拼命做作業，但簡單的幾道題，卻要耗費一天的功夫......
遇到這些情況，有些家長就會抱怨說：“老師佈置的作業太多，太難了！”可此時要去問一下別的同學，尤其是成績好的同學，結果人家早早就做完作業，出去去打球了，而您的孩子卻時常挑燈夜讀。最心痛是，即使孩子如此努力了，成績卻始終追不上那個愛玩的學霸。
每當這時候，家長可能又會說：“人家孩子聰明，咱家孩子太笨了。”那麼，家長的答案到底對不對呢？
來自網絡
回答問題前，我們先來看這組數據是針對青少年人群的智商做的研究，研究報告顯示：智商水平低於90分（智力偏低）或者高於130分（智力偏高，160分以上屬於天才型選手）的學生，僅佔全部學生的2％，也就是說大部分人的智商水平相近，且智商對學習成績的影響並不是最主要的。
而聯合國教科文組織通過研究得出“兒童的注意力水平差異，是導致學習效果差異的主要原因。”法國生物學家喬治·居維葉更是提出“天才，首先是注意力”的名言，這些都可以證明專注力是影響一個人學習水平和學習效率的重要因素之一。
可是孩子的專注力是有差別的，而且孩子的專注力因年紀的變化而變化。科學研究表明，在孩子2-3歲時，專注力的時長約為10分鐘；5-7歲時，能夠持續聽講15分鐘，專注力就可以達標；10-12歲，專注力能提升到25分鐘；13歲以後，專注力才可以達到30分鐘以上，也就是說，13歲以後，孩子才能一氣聽完一堂40分鐘的課。
可現實是，學業和未來不能等到孩子13歲才開始。好在，我們可以通過後天訓練來培養孩子的專注力。那具體該如何培養呢？貴州教育出版社出版的《神奇的專注力訓練遊戲書》可以給出答案。
這套書由《圖形大猜想》《數字大爆炸》《迷宮大冒險》《綜合訓練營》等四個系列組成，是由兒童教育領域的專家聯合繪畫和製作的。
其中，《圖形大猜想》作為此套繪本的入門版本，是由英國的插圖畫家蘇珊·費爾布拉澤著作的。她專注於兒童書的寫作和繪畫。是兒童繪本、心理研究等方面的權威作家，也是著名的幼兒暢銷書作者。
而基礎版的《數字大爆炸》，其作者是來自意大利的教育學專家克萊爾·西皮。他一直致力於兒童智力開發和教育研究工作，在遊戲益智、智力開發等方面成績卓越。
進階版《迷宮大冒險》的作者，是來自於英國的貝基·威爾遜。他是兒童教育和心理研究方面的權威，曾出版過許多關於兒童心理和益智開發等方面的圖書。
強化版的《綜合訓練營》的作者是美國的威廉·波特，他致力於兒童潛能開發、專注力提高，曾出版過多種專門為兒童量身定做的思維培養遊戲書。
這套書在強大的製作團隊的精心研究下，創作了以單詞、數字、色彩認知、圖形連線、找不同、闖迷宮等多種主題的趣味遊戲。四本書共有400個神奇的遊戲，旨在吸引孩子參與到書籍中，通過遊戲中打開腦洞、開拓思路，在培養孩子的觀察力、思維力、想象力、動手力、推理力的同時，建立起孩子學習的興趣，進而達到培養孩子專注力的目的。
其實在買這套書之前，我是被它色彩絢麗的圖案、強大的營銷文案，及優秀的創作者吸引的。可等拿到書迫不及待地打開書籍後，才意識到自己的這次衝動消費是有多值得的。話不多說，上幾張圖，大家一起來玩玩遊戲：
這是《圖形大猜想》中的一款遊戲。這個遊戲裡匯入了常見的生活場景，代入感十分強。
仔細看，圖畫裡的動物是由一個個數字組成的。孩子們只需要將數字按順序排列起來，一幅完整的畫作就完成了。在這個過程中，孩子們需要足夠的專注力。最後通過反覆練習，孩子會認識1到100以內的數字，還能通過連線來鍛鍊孩子的手部精細動作。
除了生活場景和常見的小動物，這套書還加入了太空草原、四季、海洋、山川等各種元素，讓孩子在玩中學，在學中見識，在見識中專注。
而在《數字大爆炸》中孩子們，不僅通過走迷宮、畫畫、塗顏色等方式來理解加法和減法，還能在用心地設計裡，找到學習數學的竅門。
這是《數字大爆炸》中的一個小遊戲，通過這個簡單的遊戲孩子不僅能夠認識數字，還學會了推理、重新認識了小動物、顏色、形狀等。這可真是一本有趣的數學啟蒙書。
那《迷宮大冒險》，又給大家介紹了怎樣神奇的世界呢？
如果不是讀了《迷宮大冒險》，有多少人能想象雨傘、眼鏡、鞋帶、樹葉、氣泡、房子等常見或者不常見的事物，可以組成不可神秘的迷宮，供孩子們天馬行空的想象力暢遊其中呢？
而《綜合訓練營》則是《圖形大猜想》《數字大爆炸》《迷宮大冒險》的集合版。這本書通過重新編排，帶孩子重新溫習了學習過的數學、英文、色彩、找不同等知識，幫助孩子們鞏固所學內容的基礎上，重新構建了認知、拓展了思路。
了了數千字的介紹，不能足以讓大家充分了解這本書的全部奧秘。如果想要找到您想要的答案，就抓緊買來品讀吧。
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