第五篇：學習成果見分曉
新《條令》掌握的怎麼樣，口說無憑，還得用白紙黑字一見分曉。通過舉行知識競賽的方式，既檢驗了大家的學習成果，又激發了大家“比、學、趕、幫、超”的學習熱情。
窗前的楊柳已發出新芽，指戰員們也都摩拳擦掌，迫不及待想要取得新的成績。新《條令》的學習規範了隊伍正規劃管理，提升了指戰員日常養成，增強了整體戰鬥力和凝聚力。基層隊伍一定是“響噹噹的隊站”，基層指戰員也一定是“呱呱叫的火焰藍”，基層管理也一定會在大地回春之際開啟新的篇章！
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