4月20日，記錄了傳智播客疫情期間線上教學幕後的紀錄片《互聯網就業戰役（上）——蓄力》，全網正式上映。
該片講述了IT教育機構傳智播客從疫情爆發初期的響應方式，到後續全面轉為線上授課的舉措，向外界展示傳智播客在疫情果斷決策，迅速切換，線下教學無縫轉戰線上的實力，也首次向外講述了疫情期間傳智播客內部發生的那些不為人知的故事。
2020年，因為“新型冠狀病毒”的影響，企業停工停產，社會運轉受阻，衝擊中國經濟的同時使今年就業形勢也變得異常嚴峻。傳智播客作為一家致力於培養並輸出高精尖IT人才培養的高新技術企業，幫助求職者順利實現就業是根本目的。
基於多年紮根互聯網就業市場的經驗，傳智播客對於此次疫情給就業所帶來的影響早有預判。疫情爆發之前，傳智播客便按下了緊急加速鍵，成立專項指揮部：一是保障數萬名線下學員教學服務不受影響，二是保障面向數百所合作高校的線上教輔平臺運轉良好，讓數十萬的傳智播客學員和大學生學習、就業不受影響。
全面線下轉線上，多措並舉保證“原課程、原師資、原服務”
博學谷厚積薄發，承擔數萬學員“線上平臺支持方”
博學谷是傳智播客旗下在線教育平臺，經過4年對於線上教學的摸索和實踐，已擁有一套完備的線上教學功能系統，在疫情期間更是承擔數萬學員直播學習的線上平臺。
將線下整體搬到線上，併發流量是原先的幾十倍，且講、學、評、練、測各環節都需保證在線上完美運轉，傳智播客緊急採購服務器，數十名研發人員日以繼夜進行開發。從教學梳理、討論方案、實施、測試，只用了9天全部完成。
教學線上貫穿線下教學模式，不斷調整優化保障每個學員“不掉隊”
往日裡適應了與學員面對面講課溝通的老師轉為面對一塊屏幕，如何實時掌握學員學習狀態、吸收情況，如何提高課堂互動……一系列新問題成了最大難題。
為了保障線上教學能夠順利進行，博學谷與教學線老師進行實戰演習，並收集經驗、技巧針對講師、導師、助教、班主任、就業服務等全國上千教學人員大規模培訓，不止學習線上直播課技巧和工具，還需根據直播課這種特有形式去改善原有的教學方法、備課磨課以保教學效果。
線上授課開始後，也會定時收集較好的經驗和技巧，整理成報告發給全體教學老師學習和應用，保證教學方案每天不斷更。
Tlias系統輔助，全程監控學員學習狀態
Tlias全方位智能教輔系統是傳智播客自主研發的教學平臺，它可以全程監控學員的學習狀態和數據，能夠把每堂課細化到單個知識點，對學員的吸收效果逐個進行量化分析，及時給老師提供最佳的解決建議，學員也可通過此係統隨時隨地提出問題，並獲得解答。
在Tlias系統的輔助下，線上授課過程中也能做到以單個知識點為單位，去掌握好每個學員的吸收情況，並根據反饋不斷調整課程內容、教學進度、教學方式。
免費向高校開放教輔平臺、線上培訓，力促高校疫情下“停課不停學”
傳智播客授課全面線下轉線上的同時，面向數百所合作高校的線上平臺服務也在同步進行。2020年大學生求職環境異常艱辛，為了不影響高校學生的線上學習，傳智播客旗下院校服務品牌院校邦，在疫情期間免費向高校IT教師開放在線教輔平臺，並免費為高校老師做線上授課培訓，給予技術支持。
培訓內容以貼近企業真實需求的、貨真價實的技術為主，涉及到職業規劃、就業指導、畢業設計等等各個方面，是大學生未來求職中真正需要的技術。
截止目前，院校邦已成功承載近20萬泛IT專業大學生在線學習，為一千二百多所高校開通了將近9000餘門網課，與此同時，院校邦已對外免費開通500餘門3000餘課時的線上高質量課程，力促高校疫情下“停課不停學”。
傳智播客通過與線下教學同樣效果的線上教學，學員學習不延期、效果不打折，即使在疫情期間也不斷傳來學員高薪就業喜訊。在傳智播客線上平臺和公開課的助力下，高校畢業生就業數據更是提高顯著，據數據統計，已有超過九成畢業生進入到實習的崗位。疫情之下，傳智播客通過真招實措，力保學員和大學生就業之路能夠順利和平坦。
隨著疫情逐漸緩解，企業復工復產消息不斷，社會技能也已加速運轉，而就業群體是否也將出現好轉局面？亦或又將面臨怎樣的挑戰，該如何破局？敬請期待傳智播客《互聯網就業戰疫下集 ——破局》！
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