多一份寧靜，多一份淡泊；多一份童真，多一份情感，這位老先生的漫畫，在那個年代，直至到現在依舊受到大眾的歡迎，甚至被稱為教科書級別式的畫作，活脫脫“畫”出了一本又一本教科書，先獻上老先生畫作，大家一起來感受一下：
這幅畫整體描繪了一幅無邊美景，青山綠水，泛舟遊湖，來來往往的的遊人，排隊買票的、下坐休息的；左上角的青青楊柳點亮了整幅畫的色彩，人與自然，和諧美好的景象呈現在眼前，給人一種寧靜平和的心緒。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這幅圖無疑是對此兩句詩的最好詮釋，一群孩子，聚在一起放風箏，遠處的房屋讓人多了一種家的溫暖，又有青山相映襯，高樹作為對比，來突出放飛風箏的高度，其中母親帶著小孩兒的樣子，也道出了芊芊溫婉母愛。
好是晚來香雨裡，擔簦親送綺羅人。依然是一幅和諧精緻的鄉村寫實圖，關於這句詩，有一個美麗的典故：這是《詩史》所載朱勰之詩，想必也是他的親身經歷：一個春天的傍晚，下著濛濛細雨，他挑著書箱去京城趕考，心儀的女子一路執傘相送。但那時的他一貧如洗，她又是名門閨秀。兩人步行村外的田埂上，一人走前頭，一人在後面無語跟隨，內心有語千千結，湧動唇邊口難開。時光倥傯，物是人非。女子早已身為他人婦。而她也成了他一生放不下的心結。
把蒲扇當腳踏車，想必這也只有孩子的那份童真才能想象的來，兩把蒲扇的確像極了車輪子，一筆一劃勾勒出簡單的線條，讓人看來卻不簡單，它反應了孩子的童真，無憂慮的孩童時光，總能勾起賞畫人對童年的回憶。
門前松，地上雪，呆萌萌的雪人，三兩孩童圍繞一旁做遊戲，打雪仗，好不快樂，這幅冬日雪景圖，畫出了人們對於到來冬日的欣喜。
小桌呼朋三面坐，留將一面給梅花。從詩中便能看出來這是一幅極具文藝高雅性情的畫作，三人小酌，順帶賞梅作詞，反映了生活中高雅的一面，而現在社會的酒局文化大都具有利益色彩，因此這種輕鬆愜意的聚會在如今顯得愈發少了，所以也就更加顯示出其珍貴。
步調一致：兩個少年相互搭肩，腳綁在一塊兒前進，這個是我們小時候常常玩兒的遊戲，兩人面帶微笑，一是友情的體現，二是享受的歡喜，還有身後緊跟著的小黃狗，想必小時候有在農村長大的小孩兒，都會有這種體驗：家裡的小黃狗是日常必不可少的樂趣，更是我們快樂的玩伴兒。
後來，我也漸漸開始喜歡上了這“教科書”級別的畫作，簡簡單單卻思想深刻，我曾思索為什麼那麼多人會熱愛豐子愷的畫作，除了他畫裡蘊含的獨特思想之外，更重要的是畫出了一種中華特有的傳統，一種愛與責任。
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