先自我介绍一下，我是一个80后的妈妈，双方父母都不能帮我看孩子，都不在身边，孩子八个月的时候就我一个人带着，一边上班一边带着孩子，所有的辛酸只有自己知道，老公不在身边，常年出差，那时上班把孩子带着，下班一个人做饭，白天晚上都是一个，现在想想都不知道是怎么熬过来的。
下面进入正题，因为一个人带着孩子，所以就想着让她看电视，她就会老实，自己就可以忙会儿工作，收拾会儿房间，做会儿饭，现在想起我的这种陪伴，就是假性陪伴，虽然从来没有离开过孩子，却没有一分钟是陪伴着孩子的。
就这样转眼间孩子上了幼儿园，我家孩子是除了看手机就是看电脑，手机电脑玩的比我都溜，玩手机和电脑的时候特别聪明，画片里的人物也记得特别清楚，刚开始上幼儿园的时候，就想着让她有个愉快的童年，也没必要过多要求她，回家也不写作业，她还是一边玩手机一边看电视，当时我家邻居在做国学机，我想都没想，心里想现在有电脑有手机，所有的东西一收什么都有了吗？互联网时代还用买这个东西吗？
邻居家是一个书香世家，从来不让孩子看一些电子类的产品，家人们有时间就陪她看书，听着国学机，两个孩子是从小的玩伴，每天他就到邻居家听国学机，有一天他爸爸在家问他都会些什么，他就呜呜的给她爸爸背一些弟子规三字经，百家姓了好多儿歌，他爸爸问我这些东西是从幼儿园学的吗？还是你教的，说什么东西啊？我压根不知道。后来女儿说是跟国学机学的。就说爸爸我也想要一台国学机。老公说给她买一台吧，我就很不耐烦的说，家里边平板电脑手机学习机一堆，没用？老公也在，就没有提。
有一天幼儿园查体，发现孩子们的视力都不是很好，当时看到女儿的视力也不是特别好，双眼1.0，就想这次一定要提高警惕了，不能让他过多的看电子产品。
就从今年孩子上了大班以后，我发现孩子的专注能力特别差，做事也不思考，什么事情都不想，直接就说，从来不认真，有的时候你让他数数，二下来是几，她就说五、六，就是一个瞎蒙，气的我把他的作业本也撕了，揍了一顿，当她睡着的时候，我就反复的在想，到底是什么原因导致的，一个聪明的孩子变得如此笨。
如今，信息已经先被电子类产品先消化，重新合成，再打包，然后准确无误地发送到我们孩子的起居室，他们只需要作为被俘获的受众坐在那里就行了，孩子们咀嚼着各种加工过的食品和信息，不用思考，依赖于带有偏见的电视节目和娱乐活动，他们正在媒体持续不断的狂轰滥炸下成长定型。随着身在职场的成年人日益忙碌，父母们越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的塑造和影响，而任由媒体来影响他们，而久之孩子就变得笨拙，脑子是越用越灵，
在这里提出一个问题，当我们没有手机一的时候，还可以记住电话号码，但有多少人能够记住亲人的电话。
我想可能有的人连自己老公或老婆的电话都不记得，现在的父母没有手机的，他们都能记住儿女的电话，那就是电子产品，把我们的脑袋变笨了，想到这我就在想，是我把一个聪明的孩子给变笨了。
因为——0-3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的
看电视的坏处
坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。
坏处二：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。
坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。
坏处四：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。
坏处五：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。
坏处六：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。
坏处七：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。
坏处八：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。
坏处九：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。
反思之下，我给孩子买了经史子集国学机，现在听了有一个多月，反应非常好，决定做他们的代理，虽然国学机的利润很薄弱，但是我不想要，孩子们就这样被一些电子产品给影响了，我就选择了做这款最简单模式的国学机，虽然比不了智伴机器人，还有什么阿尔法？这些比较智能的机器人，是它却能够还给孩子自己的想象力，自己的思维，试问各位宝妈们，智能时代，不用脑的时代，所有的东西都让机器人来告诉你答案吗？如果这样的话，你的孩子只能越变越笨，看看我们的古人，他们是用脑在记东西，他们会变得越来越聪明，记忆力越来越强大，再看看现在的人，所有的都依靠智能化，能记住多少东西，我们的大脑变得越来越小。
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