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【父母的難題日記】
星今天我和幾個同事帶著孩子一起去爬山，幾個男孩子的不同表現可是把我們給“震”住了。劉姐家的洋洋顯得很“紳士”，李姐家的東東則正好相反。我們幾個人是坐麵包車去香山的。來接我們的車剛一停穩，東東就飛快地貓腰衝了上去，一下子佔了一個前面靠車窗的座位。而洋洋卻不著急，他先是把幾個小朋友都讓上了車然後自己從後面找了一個不好的位置坐下。我們看孩子坐的地方很熱，就叫他到前面來，可他說：“沒事，我不怕暈車！我坐後面吧！"我們都忍不住暗暗驚歎這孩子真“紳士”！
接下來的一天，洋洋讓我們好好見識了一把什麼叫“紳士”。天熱了，他給我們大家去跑腿買水；有好玩的東西，他先把它們讓給其他孩子玩……反觀東東，他可玩得非常“隨性”：在餐廳吃飯，他把不愛吃的菜全吐在了地上；路上看到一個盲人乞丐，他上去把人家的錢罐踢翻；在路上只要有什麼不順心的，那馬上就會又哭又鬧……
晚上回到家，我和丈夫說了白天的遭遇。丈夫聽了問我：“咱家兒子怎樣？是啊！我兒子雖然不像東東那麼討厭，但也不是那麼“紳士”。看來，我得向劉姐取取經了。
【專家分析堂】
如果我們遇到兩個人，一個為人正派，舉止紳士，另一個行為粗魯，滿嘴髒話，那我們會有什麼反應呢？很顯然，前者能更容易地獲得我們的尊重和欣賞。孩子也是這樣。上面日記裡的洋洋和東東的行為舉止就是兩個極端：一個舉止有禮，一個粗魯冒失。先不論我們會更喜歡哪個孩子，但有一點我們可以肯定：洋洋會比東東有更好的人際關係和發展前途。
作為一個男孩子，我們會對他提出很多要求：有勇氣、有責任心、有男子漢氣概、寬容大度、學習好、有志向……但無論是誰，都會對孩子有這樣個期望：希望他懂禮貌，有紳士風度。那麼，到底什麼是紳士風度？
很多人以為“紳士”就是我們待人接物的一種方式，甚至有人以為“紳就意味著虛偽，意味著表面功夫。其實不然，紳士風度實際上是一個男子應該有的各種氣質性格的總稱。表現出來，就是剛毅果敢、禮貌待人。我們都知道，良好的舉止習慣是人際關係的起點。姑且不論一個人的才華有多高、能力有多強，如果他舉止粗魯，自以為是，那麼他在別人面前亮相時，給人的第一感覺就絕不會太好！那樣一來，他不僅僅會失去很多成功的機會，也會給自已的發展帶來隱惠——一個不懂禮貌的人必然不會有好的人際關係和社會環境。所以，要想使孩子成長為舉止優雅、有所作為的人，我們父母就應該讓孩子從小就懂禮貌、講文明，培養他的“紳士風度”。
既然“紳士風度”這麼重要，那麼我們應該怎樣把這種習慣融入孩子的性格中呢？
【育兒妙招】
1.給孩子做一個“紳士”的表率。我們知道，英國人的“紳士風度”是舉世聞名的。之所以會出現這樣的情況，與他們整個社會的風氣有關。在家庭成員之間，請對方遞條毛巾、打開電視機等看起來平常的小事，他們都要說“請”、“謝謝”。孩子從小在這樣的家庭氛圍中成長，自然而然會養成良好的“風度”。所以，我們應該也儘量給孩子創造這樣一個“紳士”氛圍。在日常生活中我們需要率先示範，為孩子樹立一個講文明懂禮貌、守紀律助人為樂的榜樣。
2.尊敬孩子，在與孩子的交往中給他們樹立一種紳士的自信。如果我們仔細觀察就會發現，那些有紳士風度的孩子的家長總是以身作則。在生活中，他們在早上見到孩子會主動問“早安”；讓孩子幫忙也要說一聲“謝謝”；不小心碰到孩子會說一聲“對不起”……在這樣的氛圍中，孩子會慢慢樹立一種平等的“紳士”意識。以後在他們與別人交往的時候，這種意識就會不自覺地發揮它們的作用了。
3.讓孩子從內心世界認識到禮貌的重要性，使他們的“紳士風度”是發自內心的，而不是為了應付父母而裝出來的禮貌行為。在生活中我們常會遇到這樣的孩子：他們看上去彬彬有禮，但實際上他們的禮貌全是為了應付父母而做出的“假動作”。所以，我們應該幫助孩子澄清對“禮貌”的錯誤觀念，樹立正確的認識。對他們的禮貌行為進行監督，好的地方大力表揚，不允許孩子用漫不經心的“禮貌”應付我們。
4.多陪孩子進行鍛鍊活動。比如，我們可以帶孩子多參加一些戶外活動，給他們人為設置一些困難，培養他們堅強勇敢、勇於承擔責任的好品質。在生活中，可以讓他們“負貴”一些事情，培養他們的責任心，使他們真正成為一個“小男子漢”。
【父母忌語】
“你看你怎麼那麼野？天生就這樣，長大了也沒出息。”
——孩子懂禮貌不是天生的，而是後天培養的結果。所以，我們不應把責任全都推到孩子身上，而是應該告訴他們什麼是對的、什麼是錯的。
“別人都會說謝謝，你怎麼就不會？他們說你也跟著說啊！”
——禮貌是發自內心的，如果我們不教孩子從內心理解“禮貌”的含義而是教他們追求表面的形式，那隻會使孩子變得“虛偽”起來。
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