我想說：往同學眼睛裡塞紙片的孩子，確實“不懂事”！！！
先別急，這個不懂事，絕不是為他們開脫，“不懂事”的背後是有深刻的社會原因的！
大家都在說校園霸凌，可是，先把校園“霸凌”拋開，
事實上，對於7歲的小男孩來說，
他們的世界裡真的沒有“霸凌”一詞。
對於他們來說，他們所做的一切無非都是為了“好玩兒”。
然而，我們卻沒有想過這樣的一個問題：
這些孩子之所以不懂事，是為什麼？
是因為他們沒有正確的是非觀！
而這個是非觀，小則會引起學校的爭端，大則將來會把他們引向牢獄之災！
但，我們常常可悲的發現：
在他們的世界裡，無論是家長也好，學校也罷，
沒有人告訴過他們什麼是對、什麼是錯。
許多家長看到自己的孩子調皮的行為：
把別人的東西弄壞，在公共場合跑來跑去，大聲喧鬧
隨便拿起別人的東西就吃，順手打爛了別人的東西。
家長覺得無所謂。
圖源：搜狐購拉拉 侵刪
也許很多家長還會非常慶幸地覺得：男孩子調皮就是聰明的表現，只不過是調皮而已，又沒有什麼大的問題，一直用“小孩調皮=頭腦聰明”來自我洗腦。
他們不知道告訴自己的孩子：有些事情錯了就是錯的，公共場合就是應該保持安靜，拿了別人的東西就是應該告訴別人，打壞了別人的東西就是應該賠償。
所有的一切都用輕描淡寫的一句：他們還小，不懂事兒！
這樣的結果是---孩子往往越來越皮，釀成嚴重的後果。
圖源：千圖網《父母,為人父母的,兒童》，侵刪
前不久在蘇富比拍賣會上，一箇中國大陸的小孩，順手把一個放出來展覽價值百萬的畫給撕了，雖然最後經過各方面的協商，儘量的減少了損失，但這個家長最後應該也賠償將近百萬。
這個小孩錯了嗎？當然有錯。
但是錯的更多的，難道不是他的父母嗎？是誰沒教育他不能隨便碰別人的東西？
又是誰縱容了他隨便去動別人的東西的行為！
是他的父母。
中國經常有一句話叫做“三歲看大”。
並不是說三歲就決定一個人將來能有多大的成就，而是從一個三歲孩子的身上可以看出他的是非觀，
他能夠知道什麼事情能做，什麼事情不能做，什麼事情是對的，什麼事情是錯的。
有了明確的是非觀，他才不會在人生的道路上誤入歧途，走上不該走的道路。
而現在面前的可能只是一個沒有是非觀、胡作非為的小孩子，
但是，請你設想一下，等到他成年，進入社會，擁有了一定的社會資源，破壞力也更大之後，
未來會發生的事情，是無法想象的，也是孩子的父母無法承受的。
01
我們常常有一個誤區，即施暴者開脫、受害者有罪。
這個誤區的表述常常是：為什麼不欺負別的小孩，偏偏欺負那個小孩！
作為一個從教十年的老師，跟孩子待在一起的時間比大多數家長都多。
其實我一直想對各位家長說，關於欺負誰，真的有一定的偶發性。
很有可能就是這個小孩剛好在這三個男孩附近，
也有可能這個女孩在學校裡也比較調皮，跟小男孩容易打成一片，喜歡混在一起玩。
但是無論怎樣，這個被傷害的小孩本身是沒有錯的。
圖源：微博 人間攝像頭 侵刪
她是一個受害者，而且是被三個小男孩壓住在眼睛裡塞進了紙片。
作為受害者，她也沒有第一時間去報告老師，也沒有第一時間去向家長告狀。
也許在她看來，大家無非都是好朋友，玩一下而已。
我們常常說，人沒有情商有五種情況，其中一種就是太善良，總是替別人著想，而把自己放在了卑微的位置。
但是因為她沒有第一時間告訴老師、告訴家長、沒有保護自己的意識和太過善良，我們就要覺得她有問題嗎？
我們應該儘量放棄一些固有的偏見，針對一件事情，我們主要看的是對錯。
所以，到底是誰做錯了？
我們應該揪出那一個做錯的人，告訴他這樣是不對的，應該讓他為自己的行為負責。
而不是為施暴者找一堆看上去有道理實則對解決問題毫無意義的理由，讓受害者再受第二次傷害。
真要找理由，這個理由可以追溯到第二次世界大戰了。
02
校方的回應、處理方式真的讓人無語。
作為一個教育機構，要做的第一件事情——不是大事化小、小事化了，
而是要在這個事件中承擔起應當承擔的責任，吸取教訓，避免以後類似事件發生。
最起碼應該承擔起自己的教育責任。
這三個小男孩做錯了，就是應該受到批評。
卻用“他們還小、不懂事”幾句話給忽悠了。
一個學校作為學生心中最高的權威機構，尚且不能做到明辨是非，指出錯誤，承擔起應該承擔的責任，
那麼我們又怎麼能指望這裡的學生能有很高的自我覺醒意識、用高的道德標準要求自己、擁有明辨是非對錯的能力呢？
來源：日劇《legal high》截圖 侵刪
中庸之道是中國傳統的觀念，但是在大是大非面前採用中庸之道，想糊弄過關，確實是萬萬不可取的。
除了“打馬虎眼”之外，這個學校讓我覺得特別涼薄的一點，就是沒有表現出對受害者應有的同情。
作為校方，自己的學生受到了傷害，卻沒有表現出應該有的關懷與體諒。
身為教育者，面對受傷害的小孩子，沒有憐憫與憤怒，卻滿是糊弄和敷衍。
真的是寒了無數家長的心。
03
女孩子的家長，現在應該是最難過的。
眼睜睜看著女兒眼裡取出幾十張紙片，還是被同學摁著塞進去的。
常人掉一根睫毛都會疼得要命，更何況是幾十張紙片被生生塞進脆弱的眼裡呢。
父母可能會恨，恨自己不能24小時陪在女兒身邊保護她，也可能會恨自己無能為力，沒權力教訓那幾個“壞小子”。
但僅僅是心痛、難過和恨而已嘛？
“一個多月中，發現小學二年級的女兒眼睛裡冒出小紙片”。
女兒選擇一個多月的忍受折磨，卻沒有在第一次被欺負的時候告訴爸媽。
是否在塞紙片之前，就有其他形式的傷害？這三個男孩對女孩的傷害，到底是從什麼時候開始的？
女兒不主動說，家長就不知道。
女兒沒有第一時間告訴父母，除了上一點所說的善良、隱忍、膽子小之外，其實也指向一個點，
父母的教育不到位，家長自己，沒有意識到安全教育的重要性。
要讓孩子明白，既要存留真、善、美之心，堅定相信世間的美好，也要增強自我保護的砝碼，面對傷害不忍氣吞聲，不做無知的小白兔。
04
其實我們都是旁觀者。
這件事中間的許多曲折是非，我們也無法來論道，
但是我們每一個人都知道這中間的正確與錯誤，我們有基礎的判斷是非對錯的能力。
單從這個事件上看，這三個小男孩確實應該為他們的行為負責。
孩子是祖國的花朵，可是一不留神，也會變成祖國的食人花。
家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師；
學校是孩子的第二個家，老師是孩子的第二位父母。
在由“不懂事”轉化成純粹的“校園霸凌”之前，在社會、法律替你教育孩子之前，好好教育所謂的“熊孩子”、“淘氣包”。
中國有句俗話：如果你沒有教育你的孩子，總有一天社會會幫你教育。
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