一切为了孩子，我们吞下了所有的情绪，和老师”培养“感情
昨天的教师节过的感慨万千，许多家长大包小提的把孩子送到学校门口，又千叮咛万嘱咐的告诉孩子要怎样把礼物送给老师，和老师怎样表达，毕竟这个节日一年也就这么一次，谁都不愿意错过这难得的表达机会，更重要的是：一切都是为了孩子！
做为家长我对这句话也是深有感触，这忐忑的一天眼看着平稳过去了，晚上却接到了闺蜜的电话，她情绪几乎是崩溃的。导火索就是教师节引燃的：她的孩子刚转到一所学校上二年级，教师节的前一天她打算订些花束，节日当天上课的老师都送一束，这本来是个十分稳妥的办法，但路上看到家长群的短信说今年从班费里出钱集体买些礼品送老师。闺蜜一看心生欢喜，心想这样也好，集体表达，免得显得自己太出挑，于是就取消了原计划。
但令她没想到的是，除了集体送的礼品，每个孩子还单独送了老师礼物：有鲜花，棒棒糖花束，玩偶花束，盒装巧克力等等，而她的孩子只有一句：祝老师节日快乐！全班40个人，只有她的孩子没有准备，老师当然不会说什么，但孩子是难受的。闺蜜一边自责自己疏忽，一边给孩子道歉安慰孩子。在以前的学校，孩子一年级时，都是送贺卡，最多在校门口买上几枝康乃馨，然后学校会组织给老师佩戴大红花仪式，朴素的表达一下对老师真挚的敬意。
所以这层问题的发生，的确有点意料之外，除了恨自己百密一疏，也没办法去和其他家长交流，显得自己情商太低，所有的情绪只能默默吞下了。
真正令她崩溃在后面，大约七点左右，老师发来信息：”您好，不知孩子适应的怎么样了？最近他上课状态不好，总和同桌讲话，今天又给他调了同桌。“
就这两句话，她敏感的认为，是她没给老师准备礼物惹的祸。加上未来每个月要请两次假去班级给孩子值日；这学期还有一次黑板报；一次家长进课堂（家长讲课）......所有的情绪积压下来，她只好给我打电话哭诉一通，原本给换学校是为了给孩子更好的教育，没想到换来了更大的崩溃。
见过她在职场雷厉风行，没想到却被一个小学教育打败了。好在她不是个消极的人，安慰了她几句，她冷静的给老师回了信息，表达了感谢和监督孩子改正之意。然后她就做了个决定：要和老师”培养“感情，加强交流。集中精神应付这些教育琐事，大不了辞职，专职”搞教育“。
网上很多写”中国式家长大包大揽“的文章，事实真不是这样，我们真的不想大包大揽，都是被动接受迫不得已。所以像闺蜜这样逐渐硬核的家长有很多，只要老师群里一声召唤，群起响应，不敢落后。这就是在”培养“感情啊，时常在老师面前晃一晃，真有什么好事情，没准老师能想起你孩子，真犯什么错误了，不看僧面看佛面，也能多几分教诲，还不都是为了孩子吗？
当然也有许多家长觉得没必要，但你能保证你的孩子一路优秀不犯错，你一点用不着和老师交流吗？不说私下走得多么近，力所能及的事情做一点。一开始可能不太情愿，但做着做着，看着孩子又骄傲又开心，可能还会上瘾，你信不信？（老师们都学过教育心理学，把家长的心态拿捏的死死的。）
入学艰难，孩子不好带，学校事儿多，我们这届家长太难了
中国家长累吗？真心很累。
首先，入学难。按理说九年“义务”教育了，大家都该鼓掌欢呼，以后不会再有失学儿童了，文盲几乎不存在了，我们的社会受教育程度和文明程度会越来越高。但是由此带来的却是有如上了发条的社会，每个家长只有一路狂奔，才能追上不断前置的起跑线。一个小学“学区房“就把许多家长和孩子拒之门外了。没有学区房，择校也不是谁都能择的，去年看过一篇报道写北京一所重点小学的择校费高达25万，这还得找关系，否则交钱的机会都没有。所谓“义务”教育，也是有门坎的，也许真正的公平教育在大山里吧！
做为普遍的大多数，我们就不要追星星，追月亮了，追不上就不追了，能有个相对系统的教育，哪怕再放低点要求能有个学上就可以了。
其次， 孩子不好带。除了必要的衣食住行问题，每天的接送、辅导作业，周末各种兴趣班哪一样都得家长亲力亲为。接送、辅导作业是被动的，没有选择的；兴趣班好在你还可以主动选择，喜欢多上几门，没有精力少上几门，但几乎没有不上的。
教育专家们的话，看似放之四海而皆准的道理，有时候更适合有钱又有闲培养家族继承者的人看看，我们普罗大众还是得一边应付鸡零狗碎的现实生活，一边脚踏实地辛苦耕耘。
再来，学校事儿多。普遍都有家委会，你不牵头，但分摊到你头上的，你还是要做。除了班费，有的学校连交杂费、社团活动费这样的事，都是家长统计、家长收取、家长负责交了。你可能会说，这不是老师该干的事儿吗？很遗憾老师还有一大堆事儿忙，忙着开会，写素质教育心得。
单说打扫卫生这一件事，就很少有一年级开始，老师带领打扫卫生的，好多三年级以前都是家长去扫。闺蜜和我说，当时家长群征求意见：让孩子自己扫，还是家长帮忙扫。因为加了一句老师认为孩子太小不能独立完成，好多家长都没有发表意见，以一种“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹石精神，做着无声抵抗。她只好默默收回发送键上的小手，删除了“支持孩子自己扫”的意见。
中国的教育，从提倡”素质教育“开始，就有些跑偏了。那些最初开始强调减负的人，自己或许都没想清楚怎么减，减什么。到头来，学校轻松了，老师减负了，但孩子的负担一点没减，学校不教了，我们总得通过其他途径去学吧。”素质教育“的理念是好，但发展到现在有些本末倒置了，只要应试教育的选拔机制没有变，家长就得多为孩子打算。
“家长学校”你准备好了吗？这场硬仗一打就是18年。
拿到学生生涯的第一张入场券——小学录取通知书，家长和孩子都激动坏了，从出生到现在，一晃六七年过去了，你以为他终于要走向人生新阶段，你终于能稍微轻松些了。但真的高兴得太早了，一切才刚刚开始。随着“素质教育”的推行，舆论也在强调“家长是孩子最好的老师”、“家庭教育是最重要的教育”，于是“家长学校”的概念也就应运而生了。
家长学校，顾名思义，就是以家长为主导的学校。学校的功能越来越像个培训机构了。我一直认为推行“减负”的人，不是蠢就是坏，但我们左右不了大环境，愤世嫉俗是没有用的，只能去适应。所以我们必须得做些准备：
1、早早做好经济准备：除了学区房，各种教育培训，费用是很高的。如果你又不想太操心，想给孩子更优质的教育，比如上私立学校，只要经济条件达到，也确实能省去不少麻烦。这也印证了那句话：好东西还是得花钱买。真金白银最靠谱。
2、早早做好身体准备：无论是参与学校的各种活动，还是兴趣班的各种接送，甚至辅导检查作业，你都得有个好身体。网上看了很多家长辅导作业的片段，真的是又好笑又心酸，这是一项长期的工作，没有好身体，高血压，心脏病，随时找上你，信不信？
到了青春期操心的事更多，各种心理上的周旋，升学的压力......十八年终于熬过去的时候，你也真的脱胎换骨了，这就是所谓的共同成长吧！
3、早早做好心理预期：精英教育不是适合每个孩子的，但每个孩子都有自己的闪光点，别把自己逼的太紧，偶尔偷偷懒，差不多就行了。有的孩子接收东西慢，可能成绩差点，但他可能乐于助人，能唱会跳；再不济他特别独立，热爱劳动。所以我们要知道：成绩好固然重要，但我们不唯成绩论。
4、保持健康的情绪：为了更好的照顾孩子，好多爷爷奶奶、姥姥姥爷都帮忙搭把手。也有好多家长当起了“全职妈妈”，还有少数的“全职奶爸”，我一直认为这是比外界任何工作都辛苦的工作，无私奉献还没有工资。我们现代人面临各种压力与挑战，加之家庭教育中一方角色缺失，常常会积压一些不良情绪，如果传递给孩子会带来很多负面的影响。这样，也就违背了我们放弃工作，陪伴孩子的初衷了。
家长情绪稳定，有利于形成良好的家庭氛围，也利于孩子长足进步。说一个反例：有些比较要强的家长，觉得我都放弃工作陪伴你了，怎么你的成绩还没有起色，哪方面都不突出呢？这是最要不得的情绪，不是你多付出了，你的孩子就能比别人多走半步。无私的付出还不一定有回报，我们家长的确太难了，但再难的路都是人走出来的。
教育是这个世界上最复杂的事，也是这个世界上最稳妥的投资，但我们要学会投资方法，才能获得稳健的收益。愿我们都能坚定信念，走好教育这条长征路。
END
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