一位初一的学生，由于上课经常不老实，很多老师和学生经常向班主任反映这个问题，班主任也找过他好几次，最终没有解决问题，最终，班主任一气之下罚他抄写《中小学生日常行为规范》10遍，这次家长不同意了，找到班主任理论，说了一句让很多教师哑口无言的话：义务教育阶段的教师没有权利惩戒学生。
义务教育
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。
家长的言外之意
”义务教育阶段的教师无权惩戒学生“，家长的言外之意就是：义务教育是国家予以保障的，国家说了算，教师无权处理。那么，教育赋予教师的职责是什么？国家扶持的教师计划又是什么？没有教师何来的中小学教育？
首先，教师的职责是教书育人，不仅传授知识，而且还要教育学生，激发学生良好思想品德的养成；其次，教师有权行使教育学生的权利，对于错误的思想以及做法，教师有权根据实际情况进行批评教育；第三，惩戒并不等同于体罚。很多家长认为自己对法律知识了解，因此，出现问题时，第一时间会联系到学校，联系到老师。教师有没有惩戒学生的权利
首先，惩戒并不等同于体罚。教师罚学生抄写《中小学生日常行为规范》10遍，在很多人的眼里是行不通的，所以很多的教师对这样的学生没有办法了吗？感化？说服？也许奏效，也许会失败。青岛地区规定”教师可适当的进行惩戒教育“，在网络上一阵热议，很多人认为，教师还是应该享有一定的惩戒权，更好的处理教育教学中存在的一些问题。
当然，义务教育阶段的学生享有受教育的权利，不得劝退，不得开除，但是学生也具有被强制接受教育的权利，教师在教育学生的时候，考虑的问题很多：批评厉害了，家长不愿意；不批评吧，与自己职业的职责相违背，再一个就是不能触碰体罚这条红线，否则，连教师职业这个”饭碗“都保不住。
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