來源 | 杭州市濱江第一小學
杭州市濱江第一小學一年一度青年教師技能比武大賽課在金秋十月再次拉開了帷幕。本次參賽共有語文、數學、英語、科學、體育等學科15位青年老師參加，所授科目豐富，內容精彩紛呈。他們潛心研讀文本，精心備出教案，反覆嘗試教學，虛心請教師父，在師父的指導、幫助下，上出了一節節既生動有趣，又符合課標、教材的課，充分展示出了青年教師的教學風采，經過一個月的激烈角逐中最終有五位老師進入了決賽。
第一板塊：精心磨課
特級教師黃愛華曾說：“磨課、磨人”。在緊張而又激烈的教學角逐中，各個教研組和師父等齊心協力幫助青年教師反覆磨課，修改斟酌。在一次次的試教過程中磨教學環節、磨每個細節…從量變到質變，實現青年教師的“突變”，走向更高的教學層面。
第二板塊：用心上課
精彩的生成源於精心的預設。從初賽到決賽，每位老師都竭盡備戰，使出渾身解數，拿出十八般武藝，經過一個月的激烈角逐，賽出了水平，收穫了成長。
第三板塊：細心評課
專家評委洪俊校長對賽課老師給了很高的評價，對她們的總體表現比較滿意，肯定了在教學目標設置清晰，教學內容安排合理，教學重難點突出；教學方法多樣化，富有藝術性，通過各種手段提升教學能力；老師們自身素養較高，教態落落大方等，在肯定的同時也給了中肯的建議，比如老師要教給孩子學習的方法以及學會舉一反三；在課堂中要關注學生，以鼓勵為主。希望青年教師能多參與聽課、講課、賽課等活動，多和有經驗的老師取經，促使她們更快地成長。
成長感悟
耿俐如老師：一場比賽，一次收穫。作為新教師，我的教學之路才剛剛起步，心懷感恩，砥礪前行。
韓文娟老師：“師父領進門，修行在自身”，破繭成蝶，還需自己努力成就！
潘敏老師：教學真的是用心、用腦的大膽實踐過程。在每一個教學環節中多動腦筋，多實踐，多反思，教學才能更上一層樓！
王冰心老師：小學高段的英語通過讀前讀中讀後活動，關注學生思維品質的發展，提升學生的綜合語用能力。
吳婕煜老師：我將切入點著眼在各種生活現象上，步步引導學生，讓他們說出自己關於加快物質溶解的猜想。那麼如何設計研究實驗？如何做到有效公平呢？對比實驗的方法引出也就水到渠成。
為期一個月的“新城杯”青年教師教學技能比武雖已落幕，但教學的道路仍很漫長，“打鐵需要自身硬”，青年老師還得再接再厲。“過程便是一種學習，經歷便是一種成長”！
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