1.工作很轻松，上班很轻闲；
截止到现在，社会上仍有很多人认为：老师上班很轻松，一天就那么几节课，到了上课时间，夹上课本进去，得吧得吧一会儿就下课了。
实际上根本不是那么简单。由于每年教育形势都有变化，课本内容也在不停地调整，每年的学生也不一样，因此，老师们在上课前都要认真备课的，上课时也不是随心所欲，要采取各种方法和策略能够让学生学会，下课后还要批改作业，辅导学生，解决学生中间存在的问题；如果是班主任，就更忙了，学校的事、班里的事、家长的事，千丝万缕，都得理顺；除了上课，老师们还要参加学校各种会议、参与各种活动，一刻也停不下来。
2.都在给学生补课，悄悄发大财；
对于这种现象，不能说没有，但绝大部分不是这样的。
一方面国家这几年对这样的事情查处越来越严，大部分老师是没有这个胆量的，个别老师代表不了全体老师；
另一方面，老师们一天或一周下来，工作很累，他们也需要休息，他们也需要整理家务，教育子女，看望老人。
3.有些内容上课不讲，补课时才讲；
这是不可能的。教材、课标规定的内容，教师一定会全部讲到的，否则他无法给学生、家长、学校交代，也应付不了学校组织的各种测试。
社会上只所以出现这样的说法，一方面，可能是个别老师违规参与补课，在补课的时候，加大了学生的训练量，对训练中学生体现的教训不足总结得多一些；另一方面，一些课外培训机构为了抢生源，也会无中生有，诋毁老师。
4.职称高的老师一定比职称低的老师教得好；
这也不一定。
一方面教师晋升职称是有教龄限制的，破格的很少，年青老师教得好但教龄不够，也是无法晋升的；
另一方面，职称高的老师有其优点也有其劣势，尽管他们教学经验丰富，常规教学手段运用娴熟，但由于年龄越来越大，先进教学理念、现代教学手段可能接受没那么快，与学生的年龄代沟也会越来越大；而年青老师对新事物接受快，上手快，普遍受学生欢迎是比较常见的。
5.教师有寒暑假，令人羡慕；
不可否认，寒暑假期间，教师事情确实少了许多，也比较随便自由。但这不是老师的责任。
放寒暑假的初衷主要是为了学生。是为了让学生得到充分地调整和休息，从而更好地迎接下学期的学习；并且每年寒暑假期间，天气要么太冷，要么太热，是不适合学生学习的。
在寒暑假期间，教师也不是完全沒事干，一般情况下，学校会布置一些业务学习、业务培训任务，同时还要做好监控学生寒暑假作业完成情况的工作，事情还是蛮多的。
6.学生考得不好，就是教师不好好教；
对教师来说，这种情况真是有苦难言。不可否认，有部分老师确实存在业务不精、教学无法的情况，但大部分老师是合格的、优秀的。
只所以存在有的学生考得好，有的学生考得不好的情况，一方面和老师的教学态度、教学能力有关；另一方面也和所代学生有关，学生基础较差，习惯不好，要想达到较高的成绩水平，也是需要下很大功夫的；既使同一班级的学生，因为个性各异，也不可能所有学生水平一致。一些名校只所以整体成绩较好，和生源质量也是有很大关系的。
7.只重视应试教育，不重视学生全面发展；
对于这种说法，老师们坚决反对。
实际上应试教育难以消除，素质教育难以实施，是多方面原因造成的，与传统的教育教学观念、策略、手段难以改变有关，与上级部门对学校、教师的评比标准有关，与国家当前的人才选拔机制有关，与整个社会浓厚的功利思想有关，与各地区经济发展不均衡有关等等。实际上，现在上级教育部门、各个学校、各位老师都在努力改变。
8.教师的工资待遇、社会地位已经很高了，不需要再提高；
关于这个问题，可以举一些例子来说明：
一是关于工资待遇，2017年全球教师薪资排名，我国属于倒数第三名！这还是按我国教师薪资的平均水平来排列的！实际上，在我国，经济发达城市和偏远城镇、城市和农村、东部和中西部教师的工资待遇相差很大！有的人说教师工资高，在计算时总是想当然地把教师补课费、收取家长好处算进去，但那是极少数，又怎能代表全体呢？
二是关于社会地位，尽管社会上一直号称要尊重教师，要赋予教师较高的社会地位，要和国家公务员一样对待，但实际生活中呢？教师有哪些特殊优待？教师有哪些方面被特别尊重？相反的，人们倒经常听说有“校闹”事件发生！有不少的教师转行当了公务员但很少有公务员转行当老师！
9.现在的教师水平越来越差，学习成绩不好的学生才去上师范院校；
前几年确实存在这种情况，由于教师工作强度大，工资待遇不佳，好多家长不愿意让自己的子女当教师，甚至作为教师的家长也反对孩子当教师，所以每年师范院校难以招到高分考生。
近几年，国家已经意识到这个问题，采取了多项措施来进行调控，比如免费师范生政策、放宽教师资格证考试考生的报名范围等，都是很好的政策。
10.乡镇学校学生越来越少，是因为乡镇教师不好好工作；
这真是冤枉乡镇教师了！
乡镇学校学生少的原因有很多，与乡镇缺乏优秀师资、优质教育资源有关，与农村经济社会发展有关，与国家推进城镇化建设有关，与农民教育观念转变有关等等。
乡镇教师，尤其是一些偏僻乡镇的教师面对生活环境恶劣、生活条件差，工资待遇不高，学生不仅数量少，而且学生基础差的现状，不抱怨，不懈怠，坚守三尺讲台，勤勤恳恳工作，真的应该表扬嘉奖呢！
閱讀更多 竹下清影 的文章
