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【原文】
子曰：“不愤不启①，不悱不发②。举一隅不以三隅反，则不复也。”
【注释】
①愤：思考问题时有疑难想不通。
②悱（fěi）：想表达却说不出来。发，启发。
【翻译】
孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。”
【赏析】
这一章孔子既讲了教学方法，也讲了学习方法。主要是讲教育者要激发学生主动思考的能力，让受教育者开启活泼的心灵、生动的智慧，能够独立思考。这是一种典型的“启发式”的教学思想。他反对“填鸭式”“满堂灌”的机械教学做法。在学生充分进行独立思考的基础上，再对他们进行启发、开导，要求学生能够“举一反三”，这是符合教学基本规律的，而且具有深远的影响，在今天教学过程中仍会被加以借鉴。
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