《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，是儒家学派的经典著作之一，也是古代学子必读的书目。
随着时代发展，中小学的教材中《论语》的比例也不断加大。
很多家长可能在想，新时代的我们，为什么还要鼓励青少年读《论语》呢？
家长和孩子一起读《论语》又能收获什么呢？
《论语》开篇就讲：
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话告诉我们，人生在世必须掌握3种能力。
—— 三种能力 ——
1、学而时习之——学习能力
人的第一大能力就是学习能力。
人能超过动物，就因为人类有知识，能学习，不必只依靠本能、经验。
动物没有《诗》、《书》、《礼》、《乐》，没有科学技术。
动物没有办法传承知识，每一代都得重新开始，重新积累。
但是人依靠文字、书籍，可以学习知识，创造知识，这是人有别于动物的特征。
学习是一种能力，要掌握一定的方法。
“学而时习之，不亦说乎？”
“习”是复习、练习、实践的意思。
学了东西，得不断实践，才能掌握。这才是正确的学习方法。
今天的学校教育太注重纸上的成绩，而忽略了实践的能力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”杨鹏老师提醒各位家长，一定要多鼓励孩子去实践所学的知识，这样才能真正掌握知识。
2、有朋自远方来——交友能力
人类有别于动物，除了人类有发明知识、运用知识的能力之外，还有大规模协作的能力。
所以交友能力是在学习能力之外，人的第二大能力。
“一个好汉三个帮”，要想成事，得有朋友帮忙。大家通力合作，才有可能把事情做成。
所以，孩子未来能有怎样的成就，交友能力、协作能力、合作能力非常关键。
《礼记》说：“同门曰朋，同志曰友。”
朋的意思其实是同门，同学。
“有朋自远方来，不亦乐乎？”指的是同学们从远方各地来到这里一同学习，那是一件很开心、很快乐的事情。
杨鹏老师说：学习不仅是学知识的过程，也是认识同学、结交朋友的过程。
人生之中，同学关系是一种非常亲密的关系。同学相聚，很难得。
家长一定要教会孩子，珍惜在学校读书的时光，珍惜一起学习的友情。
3、人不知而不愠——自信能力
人必须掌握的第三种能力，就是自信能力。
每个人都会遇到挫折，学会承受挫折是人生的必修课。
当别人误解你、漠视你、轻视你，别生气，别跑偏。
知道自己的价值在哪里，知道自己长处在哪里，不要因为冷嘲热讽而轻易改变自己，保持自信与自省。
“人不知而不愠，不亦君子乎？”
“愠”就是不高兴、生闷气。
这句话可以理解为：当人们不理解我、瞧不起我时，我不沮丧不恼怒，这不就是君子吗？
实际上，孔子活着的时候，受到许多冷嘲热讽。孔子前后奔波十四年，去过许多国家，没有一个国君采纳他的意见。
杨鹏老师说：孔子一路历经种种磨难，始终谈笑自若，可见孔子内心强大，足够自信，别人不理解他，他仍然能够坚定地走自己的路。
学习能力、合作能力、自信能力，是人类有别于动物的3大重要特征。杨鹏老师说：我们在人生中不断提升自己，其实就是依靠这3大能力。
—— 六种态度 ——
每一个家长都希望自己的孩子能坦然面对人生的困难和挫折，因此我们一定要帮助孩子养成积极、稳固的心理素质。
哈佛大学的教授在讲授《积极心理学》时，经常拿《论语》当例子，汲取孔子积极的人生态度。
杨鹏老师认为《论语》就是中国的积极心理学，可以帮助中国的孩子建立起积极稳定的心态，打下上进性和肯定性的心理根基。
稳固的心理素质从哪里来？杨鹏老师分析孔子的心理状态，从中总结出6大态度：
这6大态度，正是家长帮助孩子树立人生根基的重要保障：
第一，这个世界是可信的，是值得信赖，值得依靠的。
第二，人应该走向仁爱，要有志于仁，要爱人，内心保持光明的状态。
第三，这个世界有善的秩序，这善的秩序称为“礼”，人人都应当遵守。
第四，人格可以通过修身来完善和提升，每个人应该不断塑造自己、不断提升自己，使自己更完美。
第五，这个世界可以改善，要积极努力去改善这个世界。
第六，人生值得肯定，值得赞美，应当享受生命的美好。
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