若是平常，此刻的校園，早已是郎朗書聲。今年因為疫情的原因，開學延遲，要一直延遲到疫情過去，孩子們可以安全地走進課堂。
時光不會因為這樣或者那樣的意外，就戛然而止。我們也不能因為艱難和困難在眼前，就停下了前進的腳步。
現在孩子們開始了線上學習，雖然遇到了各種各樣的困難，線上教育也有著各種各樣的不盡如人意，希望大家能夠理性和寬容的對待。
因為現在的措施是不得已而為之，目前似乎也沒有更好的解決方法。靜待春暖花開是心境，不是消極等待的理由。
有時候我們會抱怨，這個線上教育太麻煩了，耽誤了我很多的時間。我本來可以上上網，看看電視，打打麻將，現在卻一天被綁在配合線上教育的各種各樣的事情上，教育是學校的事兒，麻煩我們家長幹什麼。
有這種想法，正常且理解，因為在孩子的教育上，在以往的很長一段時間裡，學校做了很多越俎代庖的事情。讓人們形成了教育只是學校的事情這樣的錯覺。
再好的學校，再保姆的的學校，所能夠陪伴孩子的，無非是小學6年、初中3年、高中3年、大專2年、本科4-5年，研究生3年。而作為家長，從出生開始，我們的日日夜夜，不都是和孩子相互陪伴麼？
孩子的成長，需要教育，只是陪伴顯然是不夠的，回憶一下。從呱呱墜地到牙牙學語再到蹣跚學步，當你一次又一次的欣喜地看到他的成長，你一直做得，不都是對他的教育麼？
面對孩子的成長，從他來到這個世界上開始，我們體現出了我們最大的耐心和寬容，無論是作為母親十月懷胎的艱辛，還是父親在產房前焦急地踱步，無論是嬰兒是兩小時一響的小鬧鐘和手忙腳亂的衝奶粉，還是第一次換尿片時的手足無措，無論是其樂融融的一起做遊戲，還是擔心心疼的生病就醫。我們都是最棒的爸爸媽媽。
教育的責任貫穿每一個父母的一生，而不是因為他進入了某一個學習階段，就把他推給別人，當有一天我們的知識量有限，不能用自己的肩膀把他舉得更高，那麼至少我們們在下面伸開手臂，保護著他，我們的孩子。
孩子進入中學以後，我們會發現，知識體系的更新讓我們對有些題目的正確答案不那麼“十拿九穩”，作為成年人的我們，有時候為了一點點面子問題，退縮了。我們無論如何都不願承認我們的有些知識“退化”到無法給他解答和分析哪些題目。於是經常用“學習是你自己的事情”來搪塞和迴避。
回答不出問題很正常，我們還要為生活奔忙，無法去熟悉孩子的每一本課本，我們也無法把太多的注意力放在去複習那些我們放下了二十年的、且工作中永遠用不著的知識，但是我們能夠做到並且能夠做好的是——繼續關注他們，在書本以外我們能夠給他很多的建議，在為人處世立德立行方面我們可以伸開雙臂保護他。
可能有的朋友抱怨和納悶，現在的孩子一天學那麼多東西，以後工作不可能全部用到，整那麼累幹啥？可是真的在刷手機的這一分鐘，我們如果想想，我們現在的生活累麼？辛苦麼？如意麼？有沒有嚮往更好，有沒有回想起曾經我們在讀書時代的夢想。那這時候已經解答了剛才的抱怨和納悶，我們不是要讓孩子一輩子記住他學的所有東西，而是讓他在某一天能夠選擇生活方向的時候，有能力做出更多選擇，這才是我們辛辛苦苦做的事情，無論作為教師還是家長。
回到現在的線上教學，的確相比把孩子送到學校，麻煩了不少，無論是一些請家長配合的孩子的日常管理和學習督促，還是線上教育孩子在家的準備。我們不要抱怨這種“麻煩”，在孩子成長的路上，我們多麼堅強和有韌性，在此刻，我們突然不適應了我們作為爸爸、作為媽媽的責任。這是一個和孩子有更多交流的難得的機會，一起相處，就算有的東西我們不會，那就聽孩子講一講，聊一聊，孩子會有特別大的成就感，親子關係更加融洽，這是額外的收穫。
這種機會不多，時間的流淌是那麼的快，不是流淌的小溪，而是磅礴的大河。打起揹包離開家鄉的畫面彷彿就在昨天，年前回家看望父母卻已兩鬢斑白。我多麼珍惜以往還是學生時代父陪伴我的每一個記憶的畫面，倍感珍惜。歲月讓我理解什麼是羔羊跪乳，烏鴉反哺，什麼是“慈母手中線遊子身上衣”，而我和大多數同齡人一樣，難以做到那句“父母在、不遠遊”。現在的生活壓力下，以後的很多人也同樣難以做到，包括現在我們的孩子。
幾年時間過得很快，快得猝不及防，所以與其抱怨各種“麻煩”的時候，多一些相互陪伴，在這個在家學習的難得機會中，在老師無法實施督促的情況下，就像他兒時一樣，手把手地教會他，學會自律。學會自律，也是成長。
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